2020年广东中考语文复习课件专题八　议论文阅读.pptx

1、一、(2019广东,1214,10分)阅读下面文章,回答问题。 坚定是生命的黄金 韩 青 这个世界上,有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活,一言以蔽之,他们缺少独立思考、独 立精神和独立人格,缺少人之为人的那份坚定。没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人, 随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。 坚定,需要独立思考和独立精神;坚定,是我们心灵的长城。有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。五 灯会元中记载了这样一件事,法常和尚是大师马祖道一的徒弟,学成后就长住大梅山,并在那里传法。马,A组 20152019年广东中考题组,祖道一听说后,就叫自己的一位学僧前去问法常:“你

2、在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道: “即心是佛,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧说:“可是,最近大师讲非心非佛。”他听了,微 微一笑,说:“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的,我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师,大师听了, 拊掌大声称赞说:“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定,使他赢得了声誉,否则,他可能会成为一个没有主见 的人。 坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。容斋随笔中提 到这样一件事,当年,隋文帝进攻陈朝,大军已经来到江边,而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:“长江是天然 屏障,自古以来分隔南北方,今天敌军难道能够飞渡吗?”陈后主认为他说

3、得正确,也就没有严加防范,结果 兵败亡国,孔范也流落到偏远地方。孔范的错误,就在于脱离事实,自以为是,盲目坚定。可见,对没有把握的 事情,不要随意判断,轻易下结论。盲目的坚定,只能害人害己。 坚定,需要独立的人格,在该坚定的事情上,必须坚定。当年,林肯竞选总统时,几个朋友从某个会场给他发 来电报,告诉他当总统还差两票,但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置,那么票数即可 额满。他回答道:“这不是交易,我绝不许可。”如果没有这样的坚定,他也不会成为一个受人敬仰的总统,他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。 如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说,管

4、他完整不完整, 只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人,十有八九是一些名利之徒,在他们的世界里,根本没 有什么真理,如果有,那也是关乎利益的东西。说实话,这样随意改变自己做人的原则、底线的人,他们早已 游离在真、善、美的世界之外,甚至已经游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人,这样的人,自然没有 什么境界了。 著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”坚定也 是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是 五彩缤纷的诱惑,都不能改变它,因为有它当关,万夫莫开。 由此可见,坚定就是生命的黄金,

5、有了它,我们的生命会变得更美好,更高贵,也更有价值和意义。 (选文有删改),1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独立 的见解。 B.第段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合 评估的观点。 C.第段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守底线,保持独立的人格。 D.利益至上的人大多是名利之徒,为了利益,可以随意改变做人的原则和底线,是游离在真善美之外的没有 境界的人。,2.下列与文中“坚定是生命的黄金”这个

6、观点不相符的一项是(3分) ( ) A.战国时期的屈原,能够在浑浊的世道中不随波逐流,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是其人格和行 为的真实写照。 B.我最好的老师中的怀特森老师曾说:“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力, 同时也应该具有怀疑的能力。” C.文天祥被俘后,抵制各种诱惑,在正气歌中写下“是气所旁薄,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足 论”的句子,以表明心志。 D.“冰冻三尺,非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法,坚持刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘 餐。”最终成为一代书法大家。 3.文章第段,作者为什么说“坚定就是生命的黄金”?请结合全文回答。(4分),一、

7、 1.答案 B 第段并未论证“要多做有把握的事情”。 2.答案 D 王羲之的例子重在论述“持之以恒,刻苦钻研”,与文中的观点并不相符。 3.答案 (1)把坚定比作黄金,强调坚定的重要性。(2)有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。(3)有了坚定, 我们的生命会变得更有价值和意义。(4)没有坚定,人可能走上一条错误的道路,甚至是不归路。(答对1点1 分,2点3分,3点4分) 解析 “坚定就是生命的黄金”是全文的中心论点,弄清每一段的意思,提取中心句梳理概括即可。,二、(2019深圳,1013,9分)阅读下面文段,回答问题。 拥抱自己的不完美 又到年底了,忽然发现年初制订的种种计划,到现在几乎没有一

8、项百分之百完成。反躬自省,完不成计划 的原因有种种,如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等,但同时,有的时候也是因为完美主义作祟。 比如我在年初曾经计划写一本小说,可惜因为写不出一个完美的开头,迟迟没有进展。 完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美 而自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。 著名的老牌科幻电影千钧一发曾讲述了在一个过度依赖基因评定的社会中,人们倾向于培育最优基 因组合的后代,在如此的社会中,拥有完美基因的“优等人”的一生似乎在受精卵形成的一刹那就已经是 被写好的剧本,一切都有条不紊地完美运行,绝对不会出现因为懒惰、遗忘甚至智商

9、不够而造成的失误。 然而,即便是拥有如此完美基因的人,人生的结局也并不让人羡慕。 英国作家毛姆曾经说过,“完美有一个重大缺陷,它往往是无趣的”。更何况,完美从来没有统一的定义, 今天的完美不一定是明天的完美,今天的某种理解,明天就有可能被颠覆。在模特行业,完美的长相和身材,无疑是竞争的最大优势。然而,不久前,一名患有白癜风疾病的模特却出人意料地登上了国际著名秀场 长相身材的不完美可以通过气质来弥补。一些条件并不完美的模特,因为在千篇一律的模特界独树一 帜,反而更容易获得成功。 人生不会因为生来完美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望。维纳斯并不因断臂而缺少 一丝美丽,霍金也没有因为身

10、体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。我们生活中有那么多并不完美的 小人物,包括你我,也正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气在创造着属于我们自己的别样精彩人生。 正是因为个体的种种不完美,在朝着完美的人生奋斗过程中,在品尝着命运带来的酸甜苦辣中,在踏破荆 棘中展现出来的人性之光、力量、梦想,才让人欣赏和崇尚。若是一切都被设计好,就像电影千钧一 发里的“优等人”一样,他们也就会因为丧失了梦想和奋斗的力量而黯然失色。 其实,那些不完美啊,就如同制订年初计划一样,若是一切都按照计划完美运行,没有突发、没有变化,既不 符合常理,也并不一定是好事,或许还会因此错过更为重要的机遇。调整好姿态,拥抱自己的不

11、完美,或许才 能更好地激发斗志,走向更完美的人生。 (文/魏薇 选自人民日报2018年12月4日第19版),1.通读全文,请写出本文的中心论点。(2分) 2.请在文章第自然段找出“转移话题”和“推进论证”的词语。(2分) 完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,真正的完美,却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而 自缚手脚,就是走入了一个人生迷局。 3.请根据文章第自然段的内容,补充一个事实论据。(2分) 维纳斯并不因断臂而缺少一丝美丽,霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他智慧的大脑。 4.金无足赤,人无完人。生命中有很多的不完美,对于人生的不完美,你有什么看法?你能否接受自己的不完

12、美?请结合生活实际,谈谈你的想法。(3分),二、 1.答案 拥抱自己的不完美,我们才能更好地激发斗志,走向更完美的人生。 解析 本题考查提炼或概括议论文的中心论点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全 文。有的文章题目就是论点,有的则含在第一段中或最后一段中,还有的论点则需要结合论题、论据等内 容进行概括。作答时,要在理解文章论证层次的基础上,结合文章的题目(或论题)、文章的开头和结尾进行 分析和提炼。本文围绕着“不完美”展开论述,结合文章最后的“调整好姿态,拥抱自己的不完美,或许才 能更好地激发斗志,走向更完美的人生”这一语句,可概括出文章的中心论点。 2.答案 转移话题:可是

13、。推进论证:人生迷局。 解析 本题考查把握文章论证思路的能力。文章第自然段先说人人都想追求完美,然后用“可是”一词 转移话题,而段末的“人生迷局”为下文作铺垫,推进了论证的节奏。,3.答案 (示例)贝多芬并不因为失聪而隔绝了音乐的世界。 解析 本题考查补写事实论据的能力。补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,紧扣论点概括叙述,所 选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。解答本题时,首先要明确“人生不会因为生来完 美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望”的观点,然后找出能够证明这个观点的事例概述 即可。如贝多芬、张海迪等。 4.答案 (示例)我觉得人生的不完美就是为了成全自

14、己的“完美”,我们要找到自己的优点,找到自己身上 可以不断接近完美的地方。 解析 本题考查理解文章内容及个性化阅读的能力。解答此类题目,应在结合文章内容的基础上,把握作 者的情感倾向,提炼出自己的观点,并结合生活实际阐述理由。本题围绕着“人生不完美”来谈看法和主 观感受即可。没有固定答案,做到观点正确、言之成理即可。,三、(2018深圳,1013,10分)阅读下面文章,回答问题。 涵养几分静气 一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进 屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到嘀嗒嘀嗒的声音,表就找到了。 这就是“心

15、静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁 惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语 道破“静”的重要性,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清 醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来? 涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是 锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的 “日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的

16、自律,助人逐渐养成宁静、专一的心 态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。 有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记,载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”, 所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁 达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在 大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。 读书以养性,书画以养心。“静

17、心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕定风波,心会变得豁 达敞亮;委屈不平时读一卷宽容的哲学,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行 的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始 终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。 古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有 会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜,少一些浮 躁,多一些从容不迫,少一些进退失据。“静心”的功夫,

18、助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千 气象,寻得生命真谛。 (文/宋威 选自人民日报2018年1月16日04版),1.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”。(2分) 2.文章首段在全文中有什么作用?(3分) 3.文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法?有什么作用?(3分) 4.请联系自己的生活实际,再写出一个“涵养静气”的方法。(2分),三、 1.答案 严格的自律;艰难困苦的历练;从读书中来。 解析 解答此题,要熟悉文章内容,善于分析文章结构,抓住关键段落、句子概括,并且要善于分类归纳总 结。题目要求梳理的是“涵养静气”的方法,从文章第二段最后一句“那么,静心功夫从何处得来?”

19、可知,后文开始讲述涵养静心的方法,可以直接从文中找到相关语句。 2.答案 内容上:首段以儿子在屋内安静坐着,听表声寻表的故事,引出本文论题“静”,也使文章开头避免 平铺直叙,增加文章趣味性,吸引读者的阅读兴趣。结构上:总领全文,引出论题。 解析 本题应从结构和内容两个方面分析。结构上,这个故事位于文章开头,则有总领全文的作用。内容 上,讲述了一则与论题相关的小故事,总体来说,以故事开头,能够引起读者阅读兴趣,增加文章的趣味性。 3.答案 运用了举例论证的论证方法,举出毛泽东为锻炼意志到喧闹地方读书的例子,论证了涵养静心功夫 离不开严格的自律的观点,使论点更具体,更有说服力。 解析 回答这类题首

20、先要判断使用的是哪种论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证等),再结合具体内 容分析其作用。答题步骤:运用了论证方法,论证了的观点,使观点更有说服力。,4.答案 (示例)每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候,我会选择出门跑步、听歌,让自己出一身汗,跑步过程中 我就会身心舒畅,解除烦恼,能够重新乐观、积极地面对问题。 解析 本题为开放性试题,答题时需要理解文章的中心观点,再围绕观点,列举出一个能涵养静心的方法,注 意结合实际,言之成理即可。,四、(2017广东,1214,10分)阅读下文,回答问题。 人生三病 张培锋 明代陈继儒的小窗幽记是一本很值得阅读的书,其中很多话,包含着丰富的人生感悟和哲理,深

21、长思 之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使之也;讳病者死于病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴心覆 之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻。或许,这就是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却意 蕴深刻。 胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病,陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西, 用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来,可以说探到了病根。换句话说,表层的病状是贫、 病、愚,而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说:要想除掉前者,必须从后者入手,也就是从心底下功夫。 所谓从心底下功夫,就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开 了辆名车,

22、我也非得买一辆不可,并且一定要胜他一筹。从某种意义上看,正是这种心促使人们不懈追求,推 动了人类社会的进步,但进步有时也会有进步的代价,譬如手机,给人们生活带来了方便,但随之就出现了追,求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及,如果一味争强好胜,并任其泛滥,那么这种“进步”带给人们的就 未必是幸福,因为物质层面的东西,往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流,心灵迷失,由此也就有了 “穷得只剩下钱了”之说。应该说,物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而后者 才是根本。 畏心,就是讳疾忌医之心,表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医,究其根本是怕病、怕死。但怕 就不得病、不会死了吗

23、?殊不知这种怕本身就是致病的根源啊!有些人不是病死的,而是被吓死的。其实,即 使得了病,也应该以豁达之心对待,生老病死乃人生常态,任他多么高贵、富有,在死亡面前却是一律平等 的。如此想开了,有病求医问药,病可能就好了。讳病还有另一种表现,就是偏信养生。养生本身没有错,但 如果把它看得太重,疑神疑鬼,那么养生就可能变成“害生”。真正的养生,应该心胸开阔,豁达大度,如此, 可能反而不会得病,甚至活得更好些,其中的辩证关系是值得深思的。 痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知,总是装出什么都知道,什么都懂的样子,殊不知这本身 就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

24、知道自己不知道,那才是智 慧。何以故?天下之事,我们知道的总是少数,不知道的总是多数,故而求知的过程是无止境的。知道自己无,知,才可能开启智慧之门,忌讳说自己无知,恰恰证明自己的无知、愚蠢。 较之古人,以上“三病”,现在不少人有过之而无不及。其实,随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平 常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说: 有些人活着是为了吃饭,有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”,才是人生之大事啊! (选文有删改) 1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.小窗幽记之所以值得人们阅读,是因为这本书语言典雅、感悟

25、丰富、意蕴深刻,启迪心智,魅力无穷。 B.物质的富足并不一定能带来精神的富足,开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象,就是精神贫穷 的表现。 C.作者在剖析人生“三病”时,从现象入手,深入分析产生这三种心理偏差的原因,揭示出问题的实质,发人 深思。 D.文章结构严谨,思路清晰,段引出论题,段分析说理,结尾提出要提升人生的境界,活出精彩。,2.下列与本文所说的“胜心”“畏心”和“痴心”含义不相符的一项是(3分) ( ) A.某人在吃菱角时连壳也一起吃,还说是为了清热解毒。别人问他家乡有没有菱角,他得意地说前山后山 到处都是。 B.曾国藩平生有“三畏”:畏天命、畏人言、畏君父。他为官处事常怀敬畏

26、之心,待人接物周全得体,深得 时人敬佩。 C.秦始皇在位期间,派人遍访名山大川,千方百计寻找灵丹妙药。传说他曾派徐福等人到海上求仙,以期长 生不老。 D.西游记中,孙悟空和唐僧夜宿观音院,金池长老炫耀其袈裟,悟空拿出唐僧的袈裟一比高下,结果引来 一场灾祸。 3.结合选文,谈谈如何才能摆脱人生“三病”。(4分),四、 1.答案 D 文章结尾提出:随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视 生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界。并非提出“要提升人生的境界,活出精彩”。 2.答案 B 曾国藩的敬畏是人生的大智慧,不仅是一种人生态度,也是一种行为准则,是值得

27、我们好好学习 的。这与文章说的“胜心”“畏心”“痴心”是不相符的。 答题技巧 明确文章说的“胜心”“畏心”“痴心”的含义,是解答本题的关键。在文章的段中可 以找到具体的解释。 3.答案 心态平和,使精神充实;豁达乐观,理性看待生死;不断求知,努力提升自己。 解析 在文段中找关键词句,提炼作答。如“物质层面的东西,往往需要人们用心感受才有意义”“真正 的养生,应该心胸开阔,豁达大度,如此,可能反而不会得病,甚至活得更好些”“天下之事,我们知道的总是 少数,不知道的总是多数,故而求知的过程是无止境的”“随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心 看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己

28、”。,五、(2016广东,1214,10分)阅读下面的文字,回答问题。 悲加欢不等于零 叶春雷 我想用一个数学公式来表达我的人生观:悲+欢零。 人生常常出现这样的情景:一件让人开心的事情之后,紧接着就来了一件让人不开心的事,这不开心的事 把刚才开心的事抵消了,幸福指数变成了零,或者甚至变成了负数,让人沮丧至极。 但我想说的是:悲加欢不等于零,更不等于负数。古语说得好,人生不如意的事常八九,换而言之,人生如意 的事仅一二。如果用数理逻辑来推理,人生的幸福指数,自然只是一个负数,而且还是一个大大的负数。那 么,人生就根本没有幸福指数可言,只有“痛苦指数”这个概念了。 但人生毕竟不是一道数学题,人生

29、的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什么呢?苏 东坡说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”曹雪芹在红楼梦中 这样说:“美中不足,好事多魔。”注意,他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨难”的“磨”。两位绝顶聪 明的文学大师,其实表达了一个共同的观点:人生是有缺憾的,不能求全责备。对于人来说,我们所能做的,一,个是接受,一个是期待。接受现实的残酷,期待未来的美好,并为这个美好的未来,做一点力所能及的事情。 由此,我们不能仅仅从数理逻辑的角度,用数量看待人生的幸福指数。例如,一天之中,有两件开心的事,却 有四件拂心的事,是否我这一天的幸福指数就是负二呢?

30、非也。换一个角度,拂心的事,往往能助人成长,甚 至比开心的事对人的帮助更大。菜根谭中说:“耳中常闻逆耳之言,心中常有拂心之事,才是进德修行 的砥石。若言言悦耳,事事快心,便把此生埋在鸩毒中矣。”按照洪应明的说法,拂心的事,对人生有正面影 响,应该是正数,倒是那些快心的事,容易让人得意忘形,在人生层面上,倒成了负数。这和我们通常把拂心的 事看成负数,把快心的事看成正数,完全相反。这样,我举的这个例子,从常人的角度,用数学公式表达,是:(-4) +2=-2。从洪应明的角度,则是:4+(-2)=2。 其实,生活中逆耳的话、拂心的事,帮助我们进德修行,对我们的人生是正数;那些鼓励的话、开心的事,让 我

31、们对人生充满信心。我们只要谦虚谨慎,不得意忘形,就可以把这些鼓励的话、开心的事,同样看成是正 数。那么,我们的幸福指数用数学公式来表达,就应该是:4+2=6。由此可见,悲加欢,绝不等于零,更不等于负 数。人生绝非没有意义,更不会让人背上沉重的包袱。事实上,人生的幸福指数,永远是一个正数,那些拂心 的事越多,成为正数的可能性就越大。,什么叫乐观主义?把拂心的事看成正数,把悲多于欢的人生看成是一个正数,这就是乐观主义。你怎么看 待生活,生活就怎么对待你。在这个意义上,丰子恺先生的话相当有道理:“不是生活选择了你,是你选择了 生活。” 悲加欢不等于零,悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的,值得

32、我们用心去过。这就是我对生 活的信念,我要把这个信念告诉每一个热爱生活的人。 (选自思维与智慧 2014年第19期,有删改) 1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.作者开门见山,提出“悲+欢零”的观点,然后从不同的角度来说理,结尾重申观点,呼应开头。文章思 路清晰,论证严密。 B.第段,作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来,指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指 数,深入浅出,通俗易懂。 C.作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺等人的名言,既丰富了文章内容,增强 了说服力,也使文章富于文采。,D.文章告诉我们,人生难免有缺憾,但是生活是有意义的

33、,要坚定信念,热爱生活,特别强调要努力将生活中拂 心的事看成正数。 2.下列与第段中“乐观主义”含义不符合的一项是(3分) ( ) A.海伦凯勒小时候因病生活在没有色彩、没有声音的世界里,她感到无助而迷茫,善良的沙利文老师让她 学会了微笑,无畏疾病。 B.身处茫茫沙漠,口干舌燥,这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水,他平静地说:“太好了,还有半瓶水!” C.格布雷西拉西耶出身贫寒,每天只能赤着脚跑步上学,他不自暴自弃,不怨天尤人,后来成为闻名遐迩的 “世界飞人”。 D.作家史铁生曾说过,哪怕是你正在经历着一场大的灾难,也应该感到幸福,因为你可以在灾难中学会坚强, 看到曙光。 3.结合选文,谈谈如何

34、看待生活中逆耳的话、拂心的事。(4分),五、 1.答案 D 文章要告诉我们的不是“人生难免有缺憾”,而是“悲加欢不等于零,悲加欢一定是一个大大 的正数”。 解题关键 解答此类题,需要把选项的说法与原文相关内容联系起来进行分析判断,再做出选择。文章标 题、第一段和最后一段都说到了“悲加欢不等于零”,这是本文提出的论点,也是作者要告诉我们的道理, 显然D选项“文章告诉我们,人生难免有缺憾”的说法是与文章内容不相符的。 2.答案 A 该项中是沙利文老师让海伦凯勒学会微笑,非海伦凯勒自主学会,不符合“乐观主义”的含义。 3.答案 (1)人生是有缺憾的,生活中逆耳的话、拂心的事是客观存在的,我们要坦然接

35、受;(2)逆耳的话、拂 心的事,往往能助人成长,我们要乐观地面对,把它看成正数。 解析 解答此题,把握两点:一是要结合选文内容,提炼关键语句;二是要结合生活,说出“逆耳的话”“拂心 的事”对我们进德修行的作用。 思路分析 虽然题目中说的是谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事,但实际上在选文第两段中就可以找到答案。直接根据两段内容提炼概括即可。,六、(2015广东,1214,10分)阅读下面的文章,回答问题。 培养自己的“静能量” 鲁 云 云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好,呆起来可不好受:远离了都市的 繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

36、虽说是为了创业,怎么能呆得住?有 个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更 简单:静下来就好了。 静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率,快节奏的生活,一静下来就不 习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要 干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”, 职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成 功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻

37、找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。 静的好处很多。大学里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们:“夫君子,之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种 很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外 出,总要独坐两小时。 安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自 找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么呆得住?老书记笑 答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内

38、心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长 的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非招之即来,要想静下来,须下一番修 炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书 法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了! 培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想 自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何; 当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想

39、初衷是什么,得到的算什么。,培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人 境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬 勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。 (选自人民日报 本文有删改) 1.下面对文章的分析理解,不正确的一项是(3分) ( ) A.文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题,然后逐层论证,最后提出中心论点:“培养静能量, 也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。” B.第段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功,因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其 原因,是他们的

40、心静不下来。 C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益”一句,用比喻的手法,强调了“静能量”对于朝气蓬 勃的青年人的积极意义。 D.作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理,事例典型,说理充分,特别是引用名人名言,既让读者信服, 又增添了文采。,2.下面不能证明第段中“安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大”这个观点的一 项是(3分) ( ) A.“板凳要坐十年冷”,“十年磨一剑”,克服浮躁,保持安静,终能有所收获。 B.达摩面壁,静坐九年,影嵌入壁,终悟得大道,开少林寺一脉,传之千年而不衰。 C.李时珍翻山越岭,遍尝百草,历时27年,终于完成医学巨著本草纲目。 D.

41、“定能生智,静能生慧”,沉下心来做一件事,心无杂念、持久专注,定会赢得喝彩。 3.第段中“树欲静而风不止”的含意是什么?联系全文,谈谈如何培养自己的“静能量”。(4分),六、 1.答案 A A项中将“培养静能量,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深”作为中心论点的说法是错误 的,结合全文内容,本文中心论点应归纳为“我们要培养自己的静能量”。 思路分析 文章的标题就是全文的中心论点,文章段是说如何培养“静能量”,第段是说培养“静 能量”需要注意的方面,所以,“培养静能量,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深”并不是文章中心论 点。 2.答案 C C项中李时珍的经历说的是做事要勤奋刻苦有恒心。 3.答案 含意

42、:一个人想追求安静,受外界许多因素的影响,不是想安静就能安静的。 途径:(1)要学会追求安静;(2)要学会享受安静;(3)要心无旁骛,处处历练。 解析 第一问考查理解重要语句含意的能力,应答出该句的比喻义。第二问考查归纳内容要点的能力,根 据题干要求,谈培养“静能量”的方法,应从原文段段首句分点归纳概括出来。,一、(2019河南,1114,12分)阅读下文,回答问题。 一起做“读书种子” “读书种子”一词的“发明权”,当属宋代的黄庭坚。他在山谷别集中说:“四民皆当世业,士大 夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。” 做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推

43、动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从 “每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝 句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更 美的世界。所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视读书、重视传承,千百年来已融入中国人的血脉里,成为 中国特有的文化禀赋。 在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓 学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励 大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大

44、家是否认真读过了,彭德怀用饭粒把书中的页码粘起 来,如果发现有人读书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下,B组 20152019年全国中考题组,他身边的工作人员都养成了读书习惯,终身受益。 “童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕。”植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;“读书种子”则是无形 的,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光 大。黄庭坚所处的北宋,上推文治、下重文教,造就了一片孕育“读书种子”的沃土,于是就有了国学大师 陈寅恪所说的“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”,

45、静下心来读 一点书、做一点学问,因为其中有对优秀传统文化的承袭,对高雅生活的追求,对时代潮流的引领。 “善学者尽其理,善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙 想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量, 更有实践的力量、创新的力量,赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”,但知识必须 与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕 育壮苗、结出硕果。 今天,我们提倡有质量有分量的阅读,注重阅读率的同时更加注重“阅读力”,正需要像“读书种子”一 样痴迷知

46、识学问之中。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间读书;,少一点人云亦云的跟风,多一点独立思考的精神,人生境界就能达到崭新高度。 (作者:向贤彪。有删改) 注 四民:士、农、工、商。世业:世代相传的事业。 1.从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。(3分) 2.第段在文中有什么作用?请简要分析。(3分) 3.第段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分) 4.从第段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。(3分) 读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。,一、 1.答案 做一粒“读书种子”,重视读书,带

47、动身边的人读书,并与实践相结合,推动文化传统薪火相传。(意 思对即可。3分。若有其他答案,言之成理,亦可酌情给分) 解析 本题考查概括文章中心论点的能力。通读全文,可发现标题与第段首句很好地概括了全文的观 点,将二者结合起来,再自己组织语言使其完整通顺即可。 解题方法 概括文章中心论点的方法 看标题:有些文章的标题就是中心论点。 看文章开头:多数文章在文章开头(第一段)便提出了中心论点。 看文章结尾:有些文章在结尾归纳出中心论点。 看文章中间:文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。 自己归纳:文章没有直接提出中心论点,但始终围绕(论点)展开论述。 2.答案 交代“读书种子”一词的由来,引出议

48、论的话题。引用黄庭坚的话,起到了论据的作用,很有 说服力。引用黄庭坚的话,激发读者的阅读兴趣。(意思对即可。一点1分,共3分),解析 本题考查分析重要语段的作用的能力。解答这类题可从结构、内容等方面进行分析。议论文首段 大多会通过引用名言或讲述事例等形式引出论题或提出论点,要根据不同的情况加以分析。标题中有“读 书种子”,何谓“读书种子”?首先引用黄庭坚的话交代了这个词的由来,并由此引出了话题,另外,文章中 引用的黄庭坚的话又可作为论据,同时也增强了趣味性,激发了读者的阅读兴趣。 3.答案 举例论证。(1分)举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子,具体论证了老一辈无产阶 级革命家中不少

49、人是“读书种子”的观点,增强了说服力。(意思对即可。2分)(共3分) 解析 本题考查判断论证方法并分析其作用的能力。画线句列举了彭德怀用饭粒粘书来督促身边工作人 员读书的例子,所以是举例论证。通过这个例子,具体论证了老一辈无产阶级革命家中不少人是“读书种 子”的观点。 解题步骤 判断论证方法及分析其作用的步骤 一是判断出论证方法,二是结合具体内容分析如何使用了这种论证方法,三是分析使用这种论证方法证明 了什么观点。,4.答案 (示例)读书滋养了我的心灵。阅读平凡的世界,孙少安对奋斗的坚持让我感动,让我明白了奋 斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状,立志改变乡村贫困的面貌,虽经历重重困境,始终不改初衷,最 终走向成功。这本书充满正能量,让我更坚定了努力奋斗、赢得未来的信心。(结合自己的读书事例,2分; 体会,1分。共3分) 解析 本题属于开放性题目,可从句中选择一个角度,结合自身经历