-
简介：一,财务报表分析的含义二,财务报表分析的目的三,财务报表分析的依据四,财务报表分析的内容五,财务报表分析的局限性一,一,财务报表分析的含义财务报表分析是指以财务报表和其他资料为依据和起点,采用专门方法,系统分析和评价企业过去和现在的经营成果
-
简介：破旧立新,多位一体的课堂教学创新思路与途径多位一体的课堂教学创新思路与途径以数学公共基础课程为例以数学公共基础课程为例陕西陕西省省高校课堂高校课堂教学创新大赛教学创新大赛,本科本科,获奖教师学习分享活动获奖教师学习分享活动意识先行,意识先行
-
-
简介：以赛促改解读教学改革和课堂创新的,新,年,课程规划年,课程规划年,通过审查年,通过审查年,正式开课年,正式开课实现文化认同学时学分,学时学分,学时,学时,学分学分认知独有资源参赛课程概况参赛课程概况,学科专业,考古学学科专业,考古学适用学位
-
简介：以以,泰森多边形泰森多边形,详解教学内容的重构详解教学内容的重构瑞01,01,教学分析教学分析02,02,教学内容的重构教学内容的重构03,03,应用案例的选择应用案例的选择04,04,总结总结目目录录CONTENTSPART01教学分析教
-
简介：五位一体五位一体服务服务,以学生为中心的以学生为中心的课堂教学创新课堂教学创新陕西第三届高校课堂教陕西第三届高校课堂教学创新大赛学创新大赛,本科本科,教学分享活动教学分享活动学习工作经历,学习工作经历,2006,9,2010,72006,9
-
简介：陕西陕西省省高校课堂教学高校课堂教学创新大赛创新大赛教学创新设计教学创新设计前前言言年心一俞上前前言言图片来源于网络彻彻致致知知取取譬譬达达仁仁从个舌病名味许婧熟前前言言案例式教学法前前言言研讨式教学法额肥,酮朗中西酸全,部理级相权然间企业
-
简介：基于,课堂派,的BOPPPS结合CBL创新教学模式在内科学教学中的实践米冲01教学理念与目标教学理念与目标02教学内容03教学过程与方法04过程性评价过程性评价与反馈与反馈区课程名称,内科学课程类型,专业核心课授课对象,临床医学授课对象,临
-
简介：离散数学的深度学习模式离散数学的深度学习模式西安毛子科技大学西安毛子科技大学陕西省陕西省课堂教学创新大赛教学分享课堂教学创新大赛教学分享,IDIANUNIVERSITY1课程信息课程信息2教学创新教学创新3实施效果及成果实施效果及成果离散数
-
简介：陕西高校课堂教学创新大赛陕西高校课堂教学创新大赛,本科本科,获奖教师教学分享学习活动获奖教师教学分享学习活动,一中心,两驱动,三目标,四融合,混合教学模式创新实践创新缘起创新缘起设计思路设计思路创新特色创新特色创新成效创新成效课程演变课程演
