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类型精品课小学四年级语文上册《蝴蝶的家》课件PPT模板.pptx

  • 上传人(卖家):dong881000
  • 文档编号:1340764
  • 上传时间:2021-05-03
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
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    关 键  词:
    蝴蝶的家 精品 小学 四年级 语文 上册 蝴蝶 课件 PPT 模板 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、2 20 02 21 1 授课教师:红阳老师时间:2021.4.26 儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板 蝴蝶的家蝴蝶的家 预习目标预习目标 1.1.正确认读正确认读“避、撼、喧、素、污、雀、炊、 檐”等等1212 个生字,理解个生字,理解“震撼、素洁”等等 词语词语。 2.2.正确、流利、有感情的朗读课文,能用正确、流利、有感情的朗读课文,能用3-3- 5 5句话复述课文讲了一件什么事?句话复述课文讲了一件什么事? 读.轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。 标.给每个自然段标上序号 要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。要求:按顺序细心地标

    2、上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。 它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶 落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树 叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我 真为蝴蝶着急了。 一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。 我想,它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就 飞到人们冒着炊炊烟的屋檐檐下避雨。一定是这样的。” 她的话说得倒是不错,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏

    3、在哪里。谁要是能说给我, 我就不着急了。 标.给每个自然段标上序号 要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那 样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被 冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗? 我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样素洁,一

    4、点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得 起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。 但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家 里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林 里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢? 就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。 画.在课文中画出生字、生词,并读一读。 要求:浏览课文,按顺序找到生字(要求:浏览课文,按顺序找

    5、到生字(“我会认我会认”和和“我会写我会写”的生字都要找),并用横线画出生字所的生字都要找),并用横线画出生字所 组成的词语,一边画,一边小声读一读。组成的词语,一边画,一边小声读一读。 粉色粉色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字; 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、 电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也 黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗? 我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身

    6、上的 彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想 到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。 但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩!”不 过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。 园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来, 湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。 画.在课文中画出生字、生词,并读一读。 要求:浏览课文,按顺序找到生字(

    7、要求:浏览课文,按顺序找到生字(“我会认我会认”和和“我会写我会写”的生字都要找),并用横线画出生字所组成的生字都要找),并用横线画出生字所组成 的词语,一边画,一边小声读一读。的词语,一边画,一边小声读一读。 粉色粉色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字; 它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀! 那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经 常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。 一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高

    8、兴,那么鲜艳。我想,它们 一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋 檐下避雨。一定是这样的。” 她的话说得倒是不错,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我,我就不着急了。 认.认识课后识字表生字,总结识字方法。 避喧素撼 污炊檐雀 bbxunxunsshnhn wwchuchu ynynqiqio o 要求:能准确读出要求:能准确读出“我会认我会认”的的 生字,给生字组两个词,一个课生字,给生字组两个词,一个课 文里面的,一个课外的。文里面的,一个课外的。 记.尝试记生字,理解词语。 要求:利用参考书或字典,查出要求:利用

    9、参考书或字典,查出“我会写我会写”的字的音序和部首,分别写在每个字的字的音序和部首,分别写在每个字 的左上角和右上角;学会联系上下文,初步理解字词的意思。的左上角和右上角;学会联系上下文,初步理解字词的意思。 【低沉】天气阴暗,云层厚而低。 【震撼】震动;摇撼。 【密集】数量很多地聚集在一处;稠密。 【喧嚷】(好些人)大声地叫或说。 【轻盈】形容身材苗条,动作轻快。 【素洁】素净洁白。 【沾污】弄脏;使有污点。 诵.放声、正确、流利读两遍课文。 要求:遇到难读的字词句要反复读,要求:遇到难读的字词句要反复读,( (如果除了课后生字外还有不认识的字,就请查字典。如果除了课后生字外还有不认识的字,

    10、就请查字典。) )达到读准字达到读准字 词、读通句子、全文读得较流利的程度。词、读通句子、全文读得较流利的程度。 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是 那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几 乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗? 我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水 点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力, 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没

    11、法再想下去了,心里是那样着急。 但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞回 家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。 松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它 们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。 诵.放声、正确、流利读两遍课文。 要求:遇到难读的字词句要反复读,要求:遇到难读的字词句要反复读,( (如果除了课后生字外还有不认识的字,就请查字典。如果除了课后生字外还有不认识的字,就请查字典。)

    12、)达到读准字达到读准字 词、读通句子、全文读得较流利的程度。词、读通句子、全文读得较流利的程度。 它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知,但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的 呀!那它们会不会是藏在树叶下面?这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且 树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。 一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。我想, 它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着 炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。” 她的话说得倒是不错

    13、,但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。谁要是能说给我,我就不着 急了。 练.针对本课重点进行课前小练。 一、在带点字的正确读音后面划一、在带点字的正确读音后面划“”“”。 震撼震撼 gngn( )hnhn( ) 玷污玷污 ww( )kuku( ) 家雀家雀 qioqio( )ququ( ) 练.针对本课重点进行课前小练。 二、比一比,再组词。二、比一比,再组词。 避(避( ) 憾(憾( ) 喧(喧( ) 僻(僻( ) 撼(撼( ) 宣(宣( ) 躲避躲避 偏僻偏僻 遗憾遗憾 震撼震撼 喧闹喧闹 宣告宣告 三、写出下面词语的同义词。三、写出下面词语的同义词。 躲避( ) 确信 ( ) 猛烈( ) 柔弱 ( ) 逃避逃避确定确定 激烈激烈娇弱娇弱 练.针对本课重点进行课前小练。 查.查阅相关资料,了解作者及写作背景。 蝴蝶:全世界大约有18000种蝴蝶,中国有 2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有许多色彩 丰富的条纹,翅膀和身体有各种花斑,最大的蝴 蝶展翅可达31厘米,最小的只有13毫米。 2 20 02 21 1 感谢聆听 欢迎提问 授课教师:红阳老师时间:2021.4.26

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