教学设计-2024新青岛版六三制一年级上册科学

1、教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题认识放大镜教科书书,名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社,出版日期,年月教学目标,认识放大镜的结构,功能和使用方法,知道放大镜是一种常用的观察工具,在教师指导下,观察放大镜的组成部分,通。

2、14,认识放大镜教学目标1,放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节,2,放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面,3,放大镜镜片的特点是透明和中间较厚,凸起,过程与方法1,正确用放大镜观察物体,2,比较。

3、教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题修理玩具教科书书名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社,出版日期,年月教学目标,科学观念,知道生活中减淡工具的功能和使用方法,科学思维,能在教师指导下,根据修理的需要,判断并选择合适的工具。

4、11nbsp,玩磁铁,教材分析,不难发现,新教材这五个单元知识体系是一步步递增的,串联的,第三单元的导向目标是引导学生在初步了解科学课的认知范畴之后,进一步体验了第二单元的我们怎样观察利用眼,耳,鼻,舌,手五种感觉器官的实践活动,很自然的过。

5、教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题研究削笔刀教科书书,名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社,出版日期,年月教学目标,通过更深入了解削笔刀,体会科学探究的乐趣,培养对日常用品加深了解的意识,能在教师的指导下,通过对削笔刀的。

6、教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题我的,小问号,教科书书,名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社,出版日期,年月教学目标,科学观念,感知生活中有许多科学问题,了解科学家的故事,科学思维,在教师的指导下,能从具体现象与事物中。

7、教学设计课程基本信息学科科学年级一年级学期秋季课题吹泡泡教科书书,名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社,出版日期,年月教学目标,通过玩游戏的过程,能够发现科学知识,初步具有从不同角度观察事物的意识,通过观察游戏过程中出现的现象能够有不同。