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  • 2020-2021学年人教版体育八年级去一册-第4章篮球

    一篮球起源一篮球起源1891年年美国美国奈奈史密斯史密斯篮球是美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校后译春田学校,Springfieldschool毕业留校任体育教师兼橄榄球教练的詹姆斯奈史密斯博士Jam教学内容教学内容LOREMIPSUMLOREMIPSUM2篮球运动的起篮球运动的起[ Tag ]

    2020-2021学年人教版体育八年级去一册-第4章篮球Tag内容描述:

    1、一篮球起源一篮球起源 1891年年 美国美国 奈奈 史密斯史密斯 篮球是美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基 督教青年会国际训练学校后译春田学校, Springfield school毕业留校任体育教师 兼橄榄球教练的詹姆斯 奈史密斯博士 Jam。

    2、教学内容教学内容 LOREM IPSUM LOREM IPSUM 2篮球运动的起篮球运动的起 源源 LOREM IPSUM 3篮球运动的发篮球运动的发 展趋势展趋势 LOREM IPSUM 4篮球场地篮球场地 LOREM IPSUM 5篮球。

    3、一篮球的由来一篮球的由来 二篮球的场地二篮球的场地 三篮球的场地设施三篮球的场地设施 四篮球的比赛方法四篮球的比赛方法 一一 篮球运动是由一名叫篮球运动是由一名叫 詹姆斯詹姆斯 奈史密斯奈史密斯 的体育教师在的体育教师在1891年创造的,因。

    4、篮球运球教学篮球运球教学 一导入:一导入: 利用NBA知识激发学生学习兴 趣 你知道他们吗 你知道他们吗 二二 探索运球:探索运球: 带着以下问题边练习边思考: 几种练习方法 让学生思考讨论,发展学生让学生思考讨论,发展学生 的主观的主观。

    5、篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球 指导思想 课的设计依据 教学过程 教学总结 指导思想 坚持健康第一的指导思想,遵循以身坚持健康第一的指导思想,遵循以身 体练习为主要手段的体育教学原则,使学生在体练习为主要手段的体育教学原则,使学生在。

    6、原地单手投篮原地单手投篮 动作教学动作教学 投篮定义投篮定义 投篮投篮是队员将球投入篮圈的一种专是队员将球投入篮圈的一种专 门动作,它是篮球比赛中惟一的得门动作,它是篮球比赛中惟一的得 分手段,是一切进攻技战术的最分手段,是一切进攻技战术的。

    7、篮球单手肩上投篮 投 篮方法最基本最常用的 基本技术和得分手段 单手肩上投篮的重要性 单手肩上投篮的动作单手肩上投篮的动作 要点:要点: 1持球姿势 2持球手型 3投篮动作 4出手动作 5瞄篮点 6抛物线 7球的旋转 1 持球姿势 手指自然。

    8、篮球传切配合 八年八年级下册级下册 本课内容本课内容 教材分析教材分析 学情分析学情分析 教学内容教学内容 教学目标教学目标 场地器材场地器材 教学重难点及突破教学重难点及突破 教学过程教学过程 拓展练习放松活动与结束语拓展练习放松活动与结。

    9、篮球体前变向换手运球 指导思想 培养学生的运动爱好,养成坚持锻炼身体的习惯,提高学 生的健康素质,注重培养学生的小组合作意识,增强学生 的自信心,培养良好的意志品质和运动习惯。在教学模式 上,采用小组学习分层递进等教学模式,师生共同营造 良。

    10、起源 场地 比赛方法 巩固练习 起 源 和 简 史 起 源 和 简 史 篮球运动是1891年起源于美国,由美国马 萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会 训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明 的。 返回 起初,奈史密斯将两只桃篮分 别钉在键身房。

    11、八年级体育与健康 NBA球星球星欣欣赏赏 我爱篮球运动我爱篮球运动 篮球运动篮球运动 概念:概念: 篮球运动是一项以投篮为中心的集体性综合性围绕高空篮球运动是一项以投篮为中心的集体性综合性围绕高空 展开立体型攻守对抗的球类项目。展开立体型攻。

    12、原地单手肩上投篮 教材分析 原地单手肩上投篮是篮球运劢中主要的基 本技术,也是全队迚攻的重要手段和得分,还 是中职篮球模块教学的重要组成部分,更是 更好地学习各种技术和戓术的基础,所以我 们必须高度重规学习这一技术。 学情分析 教学对象是义。

    13、NBA篮球三步上篮赏析 三步上篮完整动作 导入新知 三步上篮动作要点 一大 二小快 三高跳 撞板入筐 三步上篮动作方法 右脚跨出一大步的同时接球,接着左 脚跨出一小步并用力蹬地起跳,右腿 屈膝上抬,身体重心前移,双手向前 上方举球。当身体接。

    14、行进间单手低手投篮行进间单手低手投篮第一课时教学设计第一课时教学设计 一 指导思想: 坚持健康第一的指导思想,依据体育与健康课程标准的精神, 结合 篮球基本技术的教学理念,以促进学生身体发育发展为中心,教学中通过篮球 基础技术教学和学生合作。

    15、双手胸前传接球 教学设计教学设计 一一教学背景:教学背景: 1.教材分析:教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。通过学习能够激发 学生对篮球的兴趣, 为学生的后续发展打好基础, 并且在发展学生身体素质的同时能够培养 学生之间相互合。

    16、人教版人教版体育与健康体育与健康 八年级全一册八年级全一册 教教 学学 设设 计计 教材教材:篮球:篮球运球急停急起运球急停急起 教师:教师: 单位:单位: 篮球运球急停急起教学设计篮球运球急停急起教学设计 一一指导思想指导思想 本课以新课。

    17、篮球体前变向换手运球教学设计方案篮球体前变向换手运球教学设计方案 设计理念设计理念 本课坚持健康第一的指导思想,遵循以身体练习为主要手段,以增进学生健康为目 的的课程性质。教学中关注学生的个体差异,因材施教;培养学生自主合作探究的学 习方式。

    18、初中体育课篮球运球技术教学设计初中体育课篮球运球技术教学设计 一设计思路 本课主要任务有:1学习行进间运球技术动作;2激发学生对篮球和体育锻炼 的兴趣;3通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼手段;4培养学生自主学习的 习惯和合作精神。因此,结合。

    19、篮球行进间运球急停急起技术教学 一指导思想: 以健康第一为指导思想的体育教学理念,以学生发展为中心,体现学生 的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教 学方法,启发学生自创自学自练探究合作练习,发展和培养学生的。

    20、篮球球性练习及素质练习教学设计 课 次 第一二次 教 材 1篮球 2 素质 课 的 任 务 1 学生能够熟练地完成球性练习,增强球感,激发对篮球运动的兴趣。 2 经过假期的休息,通过素质练习恢复学生速度力量灵敏等各种素质能力。 3 锻炼意志。

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