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  • 2020-2021学年人教版数学八年级下册-17.1

    教师姓名教师姓名单位名单位名称称填写时间填写时间学科学科数学数学年级年级册册八年级下册八年级下册教材版本教材版本人教版人教版课题名称课题名称17.1勾股定理的证明难点名称难点名称勾股定理的证明勾股定理的证明难勾股定理教学设计教材分析教材分析勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习[ Tag ]

    2020-2021学年人教版数学八年级下册-17.1Tag内容描述:

    1、教师姓名教师姓名 单位名单位名 称称 填写时间填写时间 学科学科 数学数学 年级年级 册册 八年级下册八年级下册 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 17.1 勾股定理的证明 难点名称难点名称 勾股定理的证明勾股定理的证明 难。

    2、勾股定理教学设计 教材分析教材分析 勾股定理是在学生已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的。本节课的学 习在教材中起到承上启下的作用, 为下面学习勾股定理的逆定理作了铺垫, 为以后学习 四 边形和解直角三角形奠定基础。 勾股定理的探。

    3、17.1 17.1 勾股定理勾股定理1 1 教学设计教学设计 一一 学情分析学情分析 八年级学生已具备一定的分析与归纳能力,初步掌握了探索图形性质的基本方法,但 是学生对利用割补方法和利用面积计算证明几何命题的意识和能力不够,对于如何将 图。

    4、17.1 勾股定理勾股定理1 教学目标:教学目标: 1. 知识与技能目标:知识与技能目标: 了解勾股定理的文化背景,体验勾股定理的探索过程 简单应用勾股定理解决实际问题。 2. 过程与方法目标过程与方法目标: . 经历用面积割补方法探究勾股。

    5、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 学科学科 数学数学 年级年级 册册 八年级下册八年级下册 教材版本教材版本 人教版人教版 课题名称课题名称 第十七章第十七章 17.117.1 勾股定理勾股定理 难点名称难点名称 利用勾。

    6、教师姓名教师姓名 单位名称单位名称 填写时间填写时间 学科学科 数学 年级年级 册册 八年级下册 教材版本教材版本 人教版 课题名称课题名称 第十七章 勾股定理 难点名称难点名称 探索和证明勾股定理 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么。

    7、17.1 勾股定理1教学设计 一教材分析 一教材的地位与作用一教材的地位与作用 勾股定理1是九年制义务教育初级中学教材人教版八年级第十七章第一节 勾股定理第一课时,勾股定理是数学中几个重要定理之一,它揭示的是直角 三角形中三边的数量关系。它。

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