大班美术优质课教案《节日礼花》.docx

1、大班美术优质课教案节日礼花我设计的这节大班美术课节日礼花，旨在通过绘画活动，让孩子们感受节日的喜庆氛围，培养他们的审美能力和创造力。在设计这节课时，我以节日主题为主线，运用了情境教学法和启发式教学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画。一、教学目标1. 让孩子们了解节日的喜庆氛围，感受礼花的美丽。2. 培养孩子们的审美能力和创造力。3. 提高孩子们的动手能力和团队协作能力。二、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们创造出富有创意的礼花图案。2. 教学重点：让孩子们掌握绘画的基本技巧，如色彩搭配、画线等。三、教具与学具准备1. 教具：彩色纸张、水彩颜料、画笔、画纸、剪刀、胶水等。2. 学具：

2、每位孩子准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔。四、活动过程1. 引入：我以一个有趣的谜语引发孩子们的兴趣：“天空中飞满了五颜六色的小伞，是什么东西呢？”孩子们纷纷猜测，当我揭晓答案是“礼花”时，他们表现出浓厚的兴趣。2. 讲解：我向孩子们展示了一些美丽的礼花图片，并简要介绍了礼花的特点，如绽放时的美丽、五彩斑斓的色彩等。3. 示范：我拿起一张彩色纸张，现场示范如何剪出礼花的基本形状，并用水彩颜料描绘出礼花的色彩。孩子们聚精会神地观看，跃跃欲试。4. 创作：让孩子们动手尝试制作礼花。他们充分发挥想象，用剪刀剪出各种形状的礼花，并用彩笔描绘出五彩斑斓的色彩。在创作过程中，我巡回指导，给予孩子们适当

3、的建议和鼓励。5. 展示：孩子们完成作品后，我们将它们贴在黑板上，形成一个美丽的礼花矩阵。孩子们自豪地欣赏着自己的作品，互相交流心得。五、活动重难点1. 活动重难点：让孩子们创造出富有创意的礼花图案。2. 解决方案：在示范过程中，我注重引导孩子们观察礼花的形状和色彩，激发他们的想象力。在创作过程中，我鼓励孩子们大胆尝试，勇于表达自己的想法。六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：这节课孩子们表现出很高的兴趣和创造力，大多数孩子能够掌握绘画的基本技巧，创作出富有创意的礼花作品。但在活动过程中，部分孩子对色彩的搭配仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强引导。2. 拓展延伸：邀请家长们参加下一次的绘画活动

4、，让孩子们在家长的陪伴下，共同创作出更美的作品。同时，可以组织孩子们参观美术展览，拓宽他们的艺术视野。通过这节节日礼花的美术课，我希望孩子们能够感受到节日的喜庆氛围，培养他们的审美能力和创造力。在今后的教学中，我将继续关注孩子们的成长需求，努力提高教学质量，为他们的全面发展奠定基础。重点和难点解析：引导孩子们创造出富有创意的礼花图案，这是本次教学活动的重点和难点。在示范过程中，我注重引导孩子们观察礼花的形状和色彩，激发他们的想象力。我通过展示一些美丽的礼花图片，让孩子们了解到礼花的特点，如绽放时的美丽、五彩斑斓的色彩等。然后，我拿起一张彩色纸张，现场示范如何剪出礼花的基本形状，并用水彩颜料描绘

5、出礼花的色彩。在示范过程中，我注重引导孩子们观察我的绘画过程，让他们了解到绘画的步骤和方法。然而，在创作过程中，我发现有些孩子对如何创造出富有创意的礼花图案感到困惑。有些孩子不知道如何下笔，有些孩子对自己的想象力缺乏信心。为了克服这个难点，我采取了一系列的措施。我鼓励孩子们大胆尝试，勇于表达自己的想法。我告诉他们，绘画没有固定的规则，他们可以自由地发挥自己的想象力，创造出自己独一无二的作品。我提供了一些简单的创作灵感，如画出他们最喜欢的节日，或者他们认为最美丽的礼花。这些灵感帮助孩子们打开了思维的闸门，使他们能够更容易地创造出自己的作品。孩子们对色彩的搭配和运用，也是需要关注的重要细节。在绘画

6、过程中，我发现有些孩子对色彩的搭配感到困惑，他们不知道如何选择合适的颜色。为了帮助孩子们更好地掌握色彩搭配，我在示范过程中特意强调了色彩的选择和搭配。我告诉他们，色彩是绘画中非常重要的一部分，合适的色彩搭配可以使作品更加美丽。我引导他们观察礼花的色彩，并教他们如何根据作品的整体氛围来选择颜色。我还提供了一些简单的色彩搭配技巧，如冷暖色调的搭配、互补色的运用等。通过这些指导，孩子们对色彩的搭配有了更深入的了解，并能更好地运用到自己的作品中。在本次教学活动中，我深刻认识到引导孩子们创造出富有创意的礼花图案和掌握色彩搭配的重要性。在今后的教学中，我将继续关注这两个重点和难点，并采取更加有效的教学方法，帮助孩子们更好地掌握绘画技巧。我将通过更多的示范和指导，激发孩子们的想象力，培养他们的审美能力和创造力。同时，我也将继续强调色彩搭配的重要性，并教授更多的色彩搭配技巧，使孩子们能够更好地运用色彩，创作出更加美丽的作品。通过这些努力，我相信孩子们在绘画方面将取得更大的进步。