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类型2025届高考专题一轮复习:文言文翻译能力提升 ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:8028089
  • 上传时间:2024-10-29
  • 格式:PPTX
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    1、路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮吾将上下而求索吾将上下而求索 文言文翻译能力突破叁贰壹行业PPT模板http:/hangye/学习目标熟悉近年高考文言文翻译的命题特点掌握文言句子翻译题的解题技巧与方法把握翻译的基本原则年份 卷别题干表述(第13题翻译)(8分)采分点命题特点2024新高考愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。当、以、乡李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。得当、为吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。骄侮、因此,先 请略说一隅,而君子审其信否焉。一隅、审、信吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?岁、熟,奈何燕不救魏,魏王折节割地,以国之半

    2、与秦,秦必去矣。折节、与、去主要采分点:重点实词通假字、多义词、古今异义词、活用词;重点虚词以、乃、之、其等;重点句式判断句、被动句、省略句、倒装句,固定句式。总有个别陌生实词,需要临场推断。总结归纳,掌握要义促提升阅读下面的文言句子及译文,找出翻译的错误之处。师道之不传也久矣。从师学习的风尚不流传也已经很久了。古之学者必有师古代的学问高深的人一定有老师。以相如功大,拜为上卿。因为蔺相如的功劳大,拜他为上卿。以勇气闻于诸侯凭借勇气闻名在诸侯国中。曹公,豺虎也。曹操,是豺狼猛虎。该删未删以今律古字不落实语句不通比喻未还原本体“信信、达、雅、达、雅”是文言文翻译的基本要求。是文言文翻译的基本要求。

    3、译文要准确表达原文的意思,译文要准确表达原文的意思,不歪曲、不遗漏、不歪曲、不遗漏、不增译。不增译。译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,译文明白晓畅,符合现代汉语表达要求和习惯,无语病。无语病。译文语句规范、得体、生动、优美。译文语句规范、得体、生动、优美。严复准 确通 顺文采高考重点落实:信高考重点落实:信&达达 留、删、补、换、调、变留、删、补、换、调、变(2)掌握文言文翻译的方法翻译方法探究一:翻译方法探究一:思考:哪些词语可以直接照抄沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。谈笑间,樯橹灰飞烟灭。劳苦而功高如此,未有封侯之赏。规律一:凡朝代名、年号、人名、地名

    4、、官职、书名、国名、帝号、器物名等专有名词或古今同义的词,以及成语皆保留不动留翻译方法探究二:翻译方法探究二:思考:哪些词语应当删掉不译夫秦王有虎狼之心。城北沛公,齐国美丽者也。其闻道也固先乎吾备他盗之出入与非常也去来江口守空船规律二:删除仅起结构作用,没有具体意义的虚词和偏义复词中的衬字。发语词句中停顿助词偏义副词衬字 (语气)助词助词语气助词删翻译方法探究三:翻译方法探究三:思考:翻译红色的字疏屈平而信上官大夫将军战河北,臣战河南况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿距关,毋内诸侯。规律三:翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词,通假字换成本字,古今异义词换成古代汉

    5、语,词类活用换成活用后的词。疏远;信任捕鱼砍柴以 为伴侣以 为朋友 通“据”,据守。通“纳”,进入黄河以北;黄河以南换翻译方法探究四:翻译方法探究四:在省略句中,补出省略成分:沛公谓张良曰:“()度我至军中,公乃入。”夫战,勇气也。一鼓作气,再()而衰,三()而竭。竖子,不足与()谋。今以钟磬置()水中。规律五:“补”即补出文句中省略了的成分或隐含成分,如主语、谓语、宾语、介词等。主语宾语介词谓语补你鼓鼓 之于翻译方法探究五:翻译方法探究五:思考:指出他们的句式类型,然后翻译句子夫晋,何厌之有?青,取之于蓝,而青于蓝。蚓无爪牙之利,筋骨之强。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。规律四:文言文中一些特殊

    6、句式:如宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等,要按现代汉语的语法规范调整语序。宾语前置句定语后置主谓倒装状语后置句调如果上述五种方法都用上了,还难以准确翻译,应尝试“变”变=灵活变通对对比喻句比喻句的翻译,应尽量保留比喻的说法,如果不能保留,只译出的翻译,应尽量保留比喻的说法,如果不能保留,只译出本体即可。如本体即可。如过秦论过秦论中中“金城千里金城千里”,可译为,可译为“”。对对借代句借代句的翻译,一般只要把所代的事物写出来就可以了,如可以的翻译,一般只要把所代的事物写出来就可以了,如可以将将“缙绅缙绅”“纨绔纨绔”分别翻译成分别翻译成“”“”。对对委婉说法委婉说法的翻译,只要将委婉语句

    7、按照现代汉语的用语习惯表述的翻译,只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了,如可将出来就可以了,如可将“会猎会猎”翻译成翻译成“”,将将“更衣更衣”翻翻译成译成“”方圆千里的坚固城池方圆千里的坚固城池官员官员富家子弟富家子弟上厕所上厕所出兵征伐出兵征伐根据语境,灵活变通地翻译。根据语境,灵活变通地翻译。尤其是碰到文言文中运用尤其是碰到文言文中运用修辞或典故修辞或典故的地方时,应学会变通地翻译。的地方时,应学会变通地翻译。如果有字、词从没见过,一点不认识该怎么办?答:词境推测可解燃眉之急。余读史,尝怪赫连氏,初无功德,而兴之暴,西夏强且久,与宋室为始终。(模拟试题)(3)文言文翻译解

    8、题步骤第一步:看句子,确定语境,对句子进行切分。第二步:确定采分点,抓住重点第三步:步步为营,逐字翻译,落实“六字真言”第四步:差疏漏,有无错别字,病句,是否符合现代用语的表达习惯。实战演练【2023 新课标I卷(改编)】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。材料一:襄子围于晋阳中,出围,赏有功者五人,高赫为赏首。张孟谈曰:“晋阳之事,赫无大:今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯子不失君臣之礼,是以先之。”(节选自韩非子难一)实战解析(1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯子不失君臣之礼,是以先之。”1.看句子,确定语境。根据上文可知,语境是襄子从

    9、围困中被救出之后,让高赫做了受赏人里的第名,有人问他为什么高赫没有大功劳还要让他做第一。翻译的句子是襄子的答复。2.确定得分点,抓住重点。“骄、侮、是以、先”3.步步为营,逐字翻译,落实“六字真言”。吾群臣无有不骄侮之意者,我的各位大臣没有不骄傲轻慢的意思的人,唯子不 失君臣之礼,是以先之。只有 高赫没有失去君主臣子之间的礼节,因此在前面他。4.调整语序,完善句子。直译之后,发现句子中有不太通顺的地方,需要调整完善一下。比如“没有不骄傲轻慢的意思的人”和“因此在前面他”。根据我们的直译,可以知道句子大意是,他的群臣都有骄傲轻慢的意思,只有高赫没有失去节,所以先奖赏他。那么“没有不骄傲轻慢的意思

    10、的人”就可以改为“没有不对我有骄傲轻慢之意的”因为前面有了“群臣”,所以这里承前省略可以把“人”删去。再看“因此在前面他”。根据语境,张孟谈问的是为什么高赫“为赏首”,即为啥是第一,所以此处就可以翻译为“因此把他放在前面”。到这里所有语句就都通顺了,可以作为答案写下来。答案:(1)我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的,只有高赫没有失去君臣间的礼节,因此把他放在前面(或先奖赏他)。句子翻译句子翻译原则原则信、达、雅信、达、雅直译为主、意译为辅直译为主、意译为辅方法方法保留法、删减法保留法、删减法增补法、替换法增补法、替换法调整法、变通法调整法、变通法步骤步骤看句子,确定语境,划分成分看句子,确定语境,划分成分调整语序,完善句子调整语序,完善句子确定得分点,抓住重点确定得分点,抓住重点逐字翻译,落实逐字翻译,落实“六字真言六字真言”一、【2024新课标I 卷】阅读下面的文字,完成翻译题。材料一:李广有孙陵,为侍中,善骑射。帝以为有广之风,使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈 奴【注】,陵叩头自请曰:“臣所将屯边者,皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队,到兰干山南以分单 于兵,毋令专乡贰师军。臣愿以少击众,步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。(节选自资治通鉴 汉纪)

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