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1、六年级语文下册复习材料第一单元百里不同风,千里不同俗。1北京的春节（老舍）一、作者老舍：原名舒庆春，字舍予。被称为“人民艺术家”。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂；剧本茶馆、龙须沟。二、 内容1、 北京的春节按照时间顺序写。分别写了:腊八（详写）、腊月二十三、除夕（详写）、正月初一（详写）、初六、十五（详写）、十九。春节的三个高潮分别是除夕、正月初一、元宵节。2、 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。   （比喻句）2 腊八粥（沈从文）一、作者沈从文:作家，历史文物研究家。代表作有小说湘西、边城。二、 内容1、本文写了等粥和喝粥两件事，其中等粥（盼粥、分粥、猜粥、看粥）写的详细。3 古

2、诗三首一、词语解释迢迢牵牛星选自古诗十九首，写作时代大约在东汉末年。擢：伸出。素：白皙。章：花纹。零：落下。札札：织机发出的声音。机杼：织机。杼，梭子。盈盈：清澈的样子。脉脉：相视无言的样子。本诗写的是“七夕节”。寒食唐 韩翃春城：春天的京城。御柳：皇城里的柳树。传蜡烛：指宫中传赐新火。五侯：这里泛指权贵豪门。本诗写的是“寒食节”。十五夜望月唐 王建中庭：庭院中。地白：月光照在庭院地上的样子。本诗写的是“中秋节”。二、古诗表达的情感寒食表达了诗人对现实不满和对权贵的讽刺之意。迢迢牵牛星借用神话故事中牛郎织女不得相见的思念之苦来表达人间夫妻不得相见的的相思之情。十五夜望月诗人写凄凉之景物，表现自

3、己中秋夜思乡念家之情。三、 含有节日的诗句遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）4 藏戏（马晨明）一、内容1、藏戏的特点：（1）戴着面具演出；（2）演出时没有舞台；（3）演出时间长。2、藏戏的开山鼻祖：唐东杰布。语文园地（一）一、习俗寓意。1、过年的时候吃年糕，寓意万事如意节节高。2、过年的时候吃鱼，寓意年年有余。3、建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气临门富有四海。4、正月十五吃汤圆，寓意团团圆圆。二、日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少

4、壮不努力，老大徒伤悲。中心：珍惜时光，发奋努力，趁少壮年华有所作为。第二单元5 鲁宾逊漂流记（节选）（丹尼尔笛福）一、作者：鲁宾逊漂流记作者是英国的丹尼尔笛福。被称为“欧洲小说之父”二、内容1、 流落荒岛选地建房畜羊种麦救星期五平叛回国2、 鲁滨逊是一个敢于冒险、不畏艰难、乐观向上、机智勇敢、乐于助人，对生活的充满希望，具有实干精神的人。6 骑鹅旅行记（节选）（塞尔玛拉格洛芙）一、作者：骑鹅旅行记作者是瑞典的塞尔玛拉格洛芙。获得“诺贝尔文学奖”二、 内容1、 “鹤之舞表演大会”、“大海中的白银”。2、 故事情节：变成小“人” 骑鹅旅行 一路历险 回到家中 变回人形3、 尼尔斯从一个调皮捣蛋的小

5、男孩变成了一个机智勇敢、乐于助人、有同情心的成熟男孩。6 汤姆索亚历险记（节选）（马克吐温）一、作者：汤姆索亚历险记作者是美国的马克吐温。代表作百万英镑、哈克贝利费恩历险记。二、内容1、故事情节：墓地试胆 荒岛冒险 鬼屋寻宝 山洞迷路 洞中寻宝2、汤姆索亚善良、机智勇敢、爱冒险、有点小虚荣、乐于助人。语文园地（二）一、日积月累     选自增广贤文。读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。二、 课外书爱丽丝漫游奇境是英国数学家刘易斯卡罗尔。绿野仙踪的作者是美国的莱曼弗兰克鲍姆。小王子的作者是法国

6、的安东尼德圣埃克苏佩里。木偶奇遇记的作者是意大利的卡洛科洛。第三单元8 匆匆（朱自清）一、作者朱自清：散文家，著有散文集背影；诗人，著有诗文集踪迹。三、 内容1、 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。2、 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。3、 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹？4、 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？分析：第一个赤裸裸的意思是：形容光着身子。 &nbs

7、p;    第二个赤裸裸的意思是：本课指什么也没有带来，什么也没有带走。5、 本文流露出作者对时光流失的无奈和惋惜之情，表达了作者不远白白来世上走一遭的愤慨，警示人们要珍惜时间，有所作为。9 那个星期天（史铁生）二、 作者：史铁生，选自务虚笔记。三、 内容“我”的心情变化： 期待焦急无奈委屈匆匆与那个星期天在表达情感的方式上有何异同？同：都写出了对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅之感。异:匆匆采用一系列的问句，多处应用拟人修辞手法，直抒胸臆，读来颇具音韵美。那个星期天采用了一系列细致的动作和环境描写来刻画时间流逝的无可挽回之感，深邃动人。第四单元人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

8、 宋  文天祥汗青：史书，史册。石灰吟 明  于谦等闲：平常。浑：全，全然。清白：指高尚的节操。马诗唐 李贺“诗鬼”何当：何时将要。金络脑：用黄金装饰的马笼头。10 古诗三首竹石清  郑燮（郑板桥）其诗、书、画世称“三绝”任：任凭        尔：你二、内容写作手法：托物言志。马诗    写马     表现建功立业，报效国家的志向石灰    写石灰   表现不怕牺牲，永存高尚品格竹石    写竹    

9、表现正直倔强的高傲风骨11 十六年前的回忆（李星华）一、作者：本文的作者是李大钊的女儿李星华。二、 内容1、本文按照时间顺序写：被捕前被捕时法庭上被难。2、本文采用一系列的语言、神态、外貌描写，刻画出一个临危不惧、处变不惊、将生死置之度外、有崇高革命理想的伟大英雄形象李大钊。12 为人民服务（毛泽东）一、内容1、 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。2、 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。每个人本来都是要死的，但有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。  固：本来。3、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不

10、管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。4、课文围绕“为人民服务”讲了3个方面的意思：（1） 树立正确的生死观。（2） 正确对待批评。（3） 克服困难，团结起来。13  董存瑞舍身炸暗堡1、本文按事情发展的顺序写。起因（暗堡阻碍了冲锋部队）经过（请求炸暗堡、逼近暗堡、炸暗堡）结果（胜利的旗帜在隆华中学上空飘扬）2、体现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲的大无畏精神和崇高的革命理想。语文园地（四）一、 事物在诗句中被赋予了人的品格和志向。不要人夸颜色好，要留清气满乾坤。（墨梅不献媚的品格）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊花积极向上的精

11、神）二、 日积月累有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。第五单元14 文言文二则学弈弈秋，通国之（的）善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（的教导）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之（天鹅）。虽与之（他）俱学，弗若之（他）矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。1、注释通国：全国。    援：引，拉。   弗若：不如。   然：这样。惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。    弈：

12、下棋。2、本文选自孟子告子上。3、告诉我们的道理：两个人学下棋，一个人专心致志，另一个人三心二意，最后学习的效果天差地别，所以，做任何事都要专心致志，才能有所收获。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决（判断）也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、注释辩斗：辩论，争论。    以：认为。    日中：正午。及：到，到了。  

13、;      孰：谁。      汝：你。知：同“智”，智慧。                沧沧凉凉：寒凉探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。2、本文选自列子汤问。3、告诉我们的道理：每个人所处的立场不同，观点也不同。学无止境，我们要树立终生学习的观念。15 真理诞生于一百个问号之后（叶永烈）二、内容1、本文的观点：真理诞生于一百个问号之后。2、文中的事例：石蕊试纸的制成          

14、   英国   化学家      波义尔  蚯蚓分布， 大陆漂移学说      德国   气象学家    魏格 睡觉时眼珠转动最容易做梦   俄裔美国  睡眠专家   阿瑟林斯基 3、 告诉我们的道理：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。16 表里的生物（冯至）二、作者：冯至，鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。三、内容文中的我是一个有着强烈好奇心，善于思考的孩子。17 他们那时候多有趣啊（艾萨克

15、阿西莫夫）二、作者本文是科幻小说，作者是美国的艾萨克阿西莫夫。 三、内容未来上学方式                  今天上学方式在家学习                      去学校学习学习内容因人而异              同一年龄段的孩子学习内容相同老师是机器人       &nbs

16、p;          老师是真人老师语文园地（五）一、词语释义走马观花  走：跑。        自愧弗如  弗：不。声泪俱下  俱：全，都。    不以为然  然：是的，对的。过犹不及  及：到。        赴汤蹈火  汤：热水。二、赵孟是元代的书法家，三门记是其楷书代表作之一。三、日积月累穷则变，变则通，通则久。-周易苟日新，日日新，又日新。-礼记青，取之于蓝而青于蓝-荀子苟利

17、于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。-淮南子第六单元戛（ji）然而止聪明在于学习，天才在于积累。华罗庚1956年北京大学的演讲。古诗词诵读1采薇(节选)                      注释昔我往矣，杨柳依依。        （1）选自诗经小雅。今我来思，雨雪霏霏。        （2）诗经是我国最早的诗歌总行道迟迟，载渴载饥。          

18、  集，分为“风”“雅”“颂”。我心伤悲，莫知我哀！2  送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释    浥：湿润，沾湿。中心：表达了送别友人的依依惜别与不舍之情。3 春夜喜雨唐 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。中心：表达了作者对春雨来得及时的喜悦之情。4 早春呈水部张十八员外唐 韩愈 “唐宋八大家之首”天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。注释  天街：京城街道。     绝胜：远远

19、胜过。    处：时。 润如酥：形容春雨滋润细腻。酥，酥油。5 江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。中心：表达了对出没于风浪中的渔民的关切和同情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”岳阳楼记6 泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？中心：借景抒情，寓情于景，表达了诗人思家念归的深切情感。7 游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。注释  不值：没有遇到人。    应：应该。    怜：怜惜。小扣：轻轻地敲。  

20、;    印苍苔：在青苔上留下印迹。          屐齿：指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。中心：一切美好、充满生命力的事物都是外物紧固不了的，它会冲破束缚，蓬勃发展。8 卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。注释水是眼波横：水像美人流动的眼波。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。眉眼盈盈处：山水交汇的地方。盈盈，仪态美好的样子。才始：方才。9 浣溪沙宋苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。中心：表达自己不服老，自强不息的精神，豁达乐观，积极向上的人生态度。10 清平乐宋黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。注释无行路：没有留下春去的行踪。啭：鸟婉转地鸣叫。因风：借着风势。因，凭借。中心：表现词人对春天逝去的惋惜，对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着追求。