统编版语文三年级上册 15搭船的鸟统 预习单（word版有答案）.docx

1、15 搭船的鸟朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。父（ ）啦（ ）鹦（ ）鹉（ ）悄（ ） 啦父沙鞭汉亲搭2.描一描，写一写，并口头组词。悄嘴翠羽响襟捕哦吞猜3.我认识了多音字，能注音，还会组词。难 （ ） （ ）冲 （ ） （ ）来源:学&科&网4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。来源:学科网母亲 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 翠鸟捕鱼 外祖父 静悄悄 梳理内容本文以一个孩子的口吻，写了他乘船去乡下 的途中，看到一只站在船头的翠鸟，通过对翠

2、鸟的 和 的描写，表达了他对翠鸟的 之情，同时展现了一幅 的美好画面。来源:学科网ZXXK思考问题1.课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？2.在文中找出作者描写翠鸟的外形特征和翠鸟捕鱼的句子。我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸课后查阅更多的书籍了解翠鸟的相关知识，把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给同学或爸爸妈妈听。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。父（f）啦（l）鹦（yng）鹉（w）悄（qi

3、o） 啦父沙鞭汉亲搭2.描一描，写一写，并口头组词。悄嘴翠羽响襟捕哦吞猜3.我认识了多音字，能注音，还会组词。难nn（困难）nn（灾难）冲chng（冲澡）chng（冲压）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。母亲 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 翠鸟捕鱼 外祖父 静悄悄 梳理内容来源:学科网ZXXK本文以一个孩子的口吻，写了他乘船去乡下外祖父家的途中，看到一只站在船头的翠鸟，通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了他对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。来源:学科网思考问题1.课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？2.在文中找出作者描写翠鸟的外形特征和翠鸟捕鱼的句子。我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸课后查阅更多的书籍了解翠鸟的相关知识，把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给同学或爸爸妈妈听。