统编版语文三年级上册 5铺满金色巴掌的水泥道 预习单（word版有答案）.docx

1、5 铺满金色巴掌的水泥朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。洼（ ）印（ ）凌（ ）增（ ）棕（ ）靴（ ）院晶紧鞭汉泥铺2.描一描，写一写，并口头组词。乱则规列排来源:学科网来源:Z。xx。k.Com迟棕来源:Z_xx_k.Com3.我认识了多音字，能注音，还会组词。背 （ ）来源:学科网ZXXK （ ）尽 （ ）来源:学,科,网 （ ）粘 （ ） （ ）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。金色 水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 排列

2、 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到 梳理内容本文以 的视角，通过对 的描写，告诉我们儿童的世界 。大自然中的每一种事物都 ，我们只要用心观察， 来源:Zxxk.Com 。思考问题1.课文题目中的“金色巴掌”指的是 。2.这篇文章给我们的启示是 来源:学科网我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 来源:学科网ZXXK拓展延伸1.了解作者张秋生的生平和作品。2.欣赏雨后的秋景，领略身边事物的美。来源:学|科|网参考答案来源:学|科|网朗读课文来源:Zxxk.Com1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 11

3、个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词来源:学+科+网Z+X+X+K1.给下列生字注音。洼（w）印（yn）凌（lng）增（zng）棕（zng）靴（xu）院晶紧鞭汉泥铺2.描一描，写一写，并口头组词。乱则规列排迟棕3.我认识了多音字，能注音，还会组词。来源:学科网背来源:学科网bi(背包)bi(背诵)尽jn (尽管)jn (尽头)粘zhn（粘贴）nin（粘胶）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。金色 水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头 来源:Z,xx,k.Com平展 排列 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到 来源:学科网ZXXK梳理内容本文以儿童的视角，通过对雨后水泥道上的梧桐落叶的描写，告诉我们儿童的世界很美好。大自然中的每一种事物都值得欣赏，我们只要用心观察，就能发现它们的美。思考问题来源:Zxxk.Com1.课文题目中的“金色巴掌”指的是金黄色的梧桐树叶。2.这篇文章给我们的启示是生活中处处都有美的存在，我们要善于发现，用心观察身边事物，感受它们的美好。我有疑问来源:学科网ZXXK预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 来源:Zxxk.Com拓展延伸1.了解作者张秋生的生平和作品。2.欣赏雨后的秋景，领略身边事物的美。来源:学.科.网