2024-2025部编版语文五年级上册语文园地六（课件）.ppt

1、交流平台交流平台片段一：片段一：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。宝贵的肥料。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？思考：这个文段是围绕哪句话来写的？片段二：片段二：小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树

2、下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？思考：这个文段是围绕哪句话来写的？有的时候，一段话的开头就表达有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。是围绕开头这句话来写的。你还可以从文中找到这样的片段吗？你还可以从文中找到这样的片段吗？小城的每一个庭院小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘带树木。初夏，桉

3、树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。闹，小城好像笼罩在一片片红云中。示例：示例：表达整段主要意思的句子，就叫表达整段主要意思的句子，就叫段落中心句段落中心句。片段三：片段三：这一朵白中透着点儿粉，像是小姑娘脸上这一朵白中透着点儿粉，像是小姑娘脸上的红晕，娇美可爱；那一朵殷红的花瓣上带着的红晕，娇美可爱；那一朵殷红的花瓣上带着一圈白边，又像是小姑娘镶着蕾丝花边的衣裙；一圈白边，又像是小姑娘镶着蕾丝花边的衣裙；还有纯色的，黄色、蓝色、紫色、粉色还有纯色的，黄色、蓝色、紫色、粉色，这些花朵千姿百态，各

4、有各的妙处。这些花朵千姿百态，各有各的妙处。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？思考：这个文段是围绕哪句话来写的？校园的东墙边，有一张乒乓球台，校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你乒乓小将们打得多认真啊！他们你抽抽我挡，一我挡，一个球常常打几十个回合还不分胜负个球常常打几十个回合还不分胜负。片段四：片段四：思考：这个文段是围绕哪句话来写的？思考：这个文段是围绕哪句话来写的？段落中心句不一定都在段落开头，段落中心句不一定都在段落开头，也有可能在一段话的末尾或中间。也有可能在一段话的末

5、尾或中间。读片段三、片段四，你发现了什么？读片段三、片段四，你发现了什么？找到这样的句子，可以帮助我们更找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。好地理解一段话的意思。可以帮助我们更好的梳理文章的思路。可以帮助我们更好的梳理文章的思路。我们习作的时候也可以学着这样写。我们习作的时候也可以学着这样写。自由讨论：中心句有什么用？自由讨论：中心句有什么用？在段的开头的中心句起在段的开头的中心句起概括和总述作用概括和总述作用在段的中间的中心句起在段的中间的中心句起承上启下的作用承上启下的作用在段的末尾的中心句起在段的末尾的中心句起归纳和总结作用归纳和总结作用起起强调和增强印象作用强调和增强印

6、象作用的中心句一般在段的开头和结尾。的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落结构更完整。结构更完整。天上的云，真是姿态万千，变化无常。天上的云，真是姿态万千，变化无常。写一写写一写 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马像雄狮，像奔马呈现出一派丰

7、收的景象。呈现出一派丰收的景象。果园里，红红的苹果像挂在树上的果园里，红红的苹果像挂在树上的一个个喜庆的小灯笼，金黄的梨忍不住一个个喜庆的小灯笼，金黄的梨忍不住从树叶间探出头来向人们眨着眼睛，紫从树叶间探出头来向人们眨着眼睛，紫红的葡萄一嘟噜一嘟噜地悬挂在藤架上红的葡萄一嘟噜一嘟噜地悬挂在藤架上荡着秋千荡着秋千词句段运用词句段运用车站的人可真多车站的人可真多用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚 这两个句子都是总起句，后面的内容是这两个句子都是总起句，后面的内容是对这两句的补充描述。对这两句的补充描述。车站的人可真多车站的人可真多不同地

8、点：不同地点：不同人物：不同人物：突出重点：突出重点：售票处、候车厅、进站口、出售票处、候车厅、进站口、出站口站口有的有的有的有的有的有的某个人（神态、动作某个人（神态、动作）是什么情形？是什么情形？示例：示例：车站的人可真多！车站的人可真多！售票处前售票处前排着排着一条长龙，一条长龙，有的有的在翻找证件，在翻找证件，有的有的跟旁边的人跟旁边的人闲聊，闲聊，还有的还有的在打电话。看，一位阿姨干脆坐在打电话。看，一位阿姨干脆坐在行李箱上，似乎很疲倦。在行李箱上，似乎很疲倦。候车厅候车厅早已人满为早已人满为患，找人的，倒茶水的，买食品的患，找人的，倒茶水的，买食品的不停地不停地吆喝着在大厅里挤来挤

9、去。吆喝着在大厅里挤来挤去。我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚关键词、情感关键词、情感夏夜的景物：夏夜的景物：调动器官：调动器官：天上、地面、空中天上、地面、空中星月、植物、动物、人星月、植物、动物、人看、听、闻看、听、闻 示例：示例：我喜欢夏天的夜晚。漆黑的天穹里，我喜欢夏天的夜晚。漆黑的天穹里，群群星闪烁。咦，它们仿佛看到了我们，便和我们玩星闪烁。咦，它们仿佛看到了我们，便和我们玩起起“躲猫猫躲猫猫”的游戏来，东躲西藏，时隐时现。躲的游戏来，东躲西藏，时隐时现。躲藏在草丛中的青蛙开始演唱了，藏在草丛中的青蛙开始演唱了，“呱呱呱呱呱呱”地叫个地叫个不停。树上的鸟儿被吵醒了，时不时地啼叫几声。不

10、停。树上的鸟儿被吵醒了，时不时地啼叫几声。不知什么时候，萤火虫从草丛间飞了出来，一闪一不知什么时候，萤火虫从草丛间飞了出来，一闪一闪的，像提着一盏盏小灯笼。闪的，像提着一盏盏小灯笼。识字加油站识字加油站蝌蝌kk蚪蚪dudu蛾蛾飞蛾飞蛾 第第2 2课时课时鲤鲤鲤鱼鲤鱼ll螃蟹螃蟹鲫鲫鲫鱼鲫鱼jj鲨鲨鲨鱼鲨鱼shsh读一读，认一认，想想每行加点的字有读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。什么特点。蝌蚪蝌蚪 飞蛾飞蛾 螃蟹螃蟹鲤鱼鲤鱼 鲫鱼鲫鱼 鲨鱼鲨鱼 kk dudu ll jj shsh 我发现：我发现：第一行加点的形声字都是虫字旁，第一行加点的形声字都是虫字旁，所表示的含义和所表示的含义

11、和“虫虫”有关；第二行加点的形有关；第二行加点的形声字都是鱼字旁，所表示的含义和声字都是鱼字旁，所表示的含义和“鱼鱼”有关。有关。可见形声字的声旁表音，形旁表义。可见形声字的声旁表音，形旁表义。我会写：我会写：带带“虫虫”的字：蝶、蜂、蚯、的字：蝶、蜂、蚯、带带“鱼鱼”的字：鲇、鲈、的字：鲇、鲈、鲑、鲑、懒洋洋懒洋洋 慢腾腾慢腾腾 颤巍巍颤巍巍 兴冲冲兴冲冲静悄悄静悄悄 空荡荡空荡荡 乱糟糟乱糟糟 闹哄哄闹哄哄chnchnwiwihnhn看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。画面？选择一两个词语写句子。形容行为动作形容行为动作形容环

12、境形容环境【懒洋洋懒洋洋】指没精神的样子。指没精神的样子。【慢腾腾慢腾腾】形容非常缓慢。形容非常缓慢。【颤巍巍】【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人抖动摇晃的样子，多形容老年人 的动作或声音。的动作或声音。【兴冲冲】【兴冲冲】形容兴致很高的样子。形容兴致很高的样子。词语解释词语解释【静悄悄静悄悄】形容非常安静没有声响。形容非常安静没有声响。【空荡荡空荡荡】形容房屋、场地很空也指精神空形容房屋、场地很空也指精神空 虚，不充实。虚，不充实。【乱糟糟乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。形容事物杂乱无章或心里烦乱。【闹哄哄闹哄哄】形容人声杂乱。形容人声杂乱。春天的午后，和煦的阳春天的午后，和煦的阳光

13、照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。洋洋地晒着太阳，十分惬意。班长兴冲冲地跑进教室，班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。踏青的好消息。你还知道哪些你还知道哪些ABBABB式词语？式词语？红扑扑红扑扑 绿油油绿油油 蓝莹莹蓝莹莹 蓝幽幽蓝幽幽 金灿灿金灿灿 黄澄澄黄澄澄 灰蒙蒙灰蒙蒙 黑漆漆黑漆漆白花花白花花甜丝丝甜丝丝 甜滋滋甜滋滋 甜津津甜津津酸溜溜酸溜溜 酸唧唧酸唧唧 臭烘烘臭烘烘苦兮兮苦兮兮 香喷喷香喷喷 辣酥酥辣酥酥软绵绵软绵绵 胖乎乎胖乎乎 硬邦邦硬邦邦圆溜溜圆溜溜 沉

14、甸甸沉甸甸 毛茸茸毛茸茸光秃秃光秃秃 皱巴巴皱巴巴 赤条条赤条条日积月累日积月累早发白帝城早发白帝城 唐唐 李李 白白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。cclnlnhunhunyun yun tt词语解释词语解释朝：朝：早晨，清晨。早晨，清晨。辞：辞：告别。告别。白帝城：白帝城：在现在的重庆奉节。在现在的重庆奉节。江陵：江陵：在现在的湖北荆州，在现在的湖北荆州，“江陵江陵”和和“白白帝城帝城”都在长江沿岸。都在长江沿岸。还：还：回。回。此诗作于唐肃宗乾元二年（公元此诗作于唐肃宗乾元二年（公元75975

15、9年）三年）三月。当年年初，李白受永王李璘案牵连，被流月。当年年初，李白受永王李璘案牵连，被流放夜郎（今贵州境内）。李白取道四川赶赴贵放夜郎（今贵州境内）。李白取道四川赶赴贵州，行至白帝城时，忽然收到唐肃宗大赦天下、州，行至白帝城时，忽然收到唐肃宗大赦天下、自己被赦免的消息，李白惊喜交加，随即乘舟自己被赦免的消息，李白惊喜交加，随即乘舟向东去江陵。此诗即李白舟抵江陵时所作。向东去江陵。此诗即李白舟抵江陵时所作。写作背景写作背景朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间 白帝山地势高耸，从江上仰望矗立其上的白帝山地势高耸，从江上仰望矗立其上的白帝城，仿佛耸入云间。写出了白帝城之高。白帝城，仿佛耸入云间。写出了

16、白帝城之高。诗歌品读诗歌品读这是诗人回望白帝城所见的景象。这是诗人回望白帝城所见的景象。千里江陵一日还千里江陵一日还夸张，指路途遥远。夸张，指路途遥远。千里千里一日一日（空间之远）（空间之远）（时间之短）（时间之短）对比对比朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。早晨离开云霞中的白帝城，当日就可早晨离开云霞中的白帝城，当日就可以回到千里之外的江陵。以回到千里之外的江陵。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。船行轻快，心情轻松。船行轻快，心情轻松。在沿江两岸猿猴不停的叫声中，轻快的在沿江两岸猿猴不停的叫声中，轻快的小船已穿过重重山岭。小船已穿过重

17、重山岭。首句首句“彩云间彩云间”极写白帝城地势之高。极写白帝城地势之高。次句中次句中“千里千里”与与“一日一日”，以空间之远与，以空间之远与时间之短作对比，凸显船行之快，时间之短作对比，凸显船行之快，“还还”透透露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急，露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急，道尽诗人内心的畅快。道尽诗人内心的畅快。诗歌赏析诗歌赏析 祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国的美好，高声诵读祖国的山水诗歌！的美好，高声诵读祖国的山水诗歌！竹里馆竹里馆 唐王唐王 维维独坐幽篁里，弹琴复长啸。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。拓展积累拓展积累