科粤版（2024年新教材）九年级上册化学 第二单元 空气、物质的构成与组成 学情评估测试卷（含答案）.docx

1、科粤版（2024年新教材）九年级上册化学 第二单元 空气、物质的构成与组成 学情评估测试卷一、选择题(每题2分，共24分)12023重庆改编下列各组空气成分的体积分数之和最大的是()A氧气、水蒸气B氧气、二氧化碳C氧气、氮气D氮气、二氧化碳22023金昌今年春天，甘肃省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是()A二氧化碳B稀有气体C氮气D可吸入颗粒物32024年6月5日是第53个世界环境日。下列做法不利于环境保护的是()A垃圾分类回收B露天焚烧作物秸秆C煤炭添加固硫剂D合理施用化肥和农药4075型两栖攻击舰拥有较强的综合作战能力，在保障海上安全、维护国家主权和利益方面有着重

2、要的作用。两栖攻击舰在建造时用到了钛合金，钛原子的核外电子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的中子数为()A22B26C48D7052023青海宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A一滴水中大约含有1671021个水分子水分子很小B将酒精温度计放入热水中，液柱升高分子的大小随温度的升高而增大C将氧气压缩贮存于钢瓶中分子之间有间隔D瓜果飘香分子在不停运动62023东营元素周期表是学习和研究化学的工具之一。如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法正确的是()A该元素的名称是磷B该元素原子核外有14个电子C该元素的相对原子质量是28085 gD该元素属于

3、金属元素7原子得、失电子形成离子。下列有关钠原子(Na)和钠离子(Na)的说法中，正确的是()A Na和Na都属于钠元素B Na得到一个电子变成NaC Na和Na的化学性质相同D Na和Na的质量相差很大8氚(chun)和氚的化合物在核反应、医学、生命科学等领域有重要的用途。如图为氚原子的微观构成示意图，下列说法正确的是()A氚原子含有2个质子B氚原子的核电荷数为1C氚原子核外有2个电子D氚原子中质子数和中子数相等9下列根据如图所示信息的分析中，正确的是()A元素的化学性质相似B表示五种元素C表示的微观粒子符号一定为O2D对应元素组成的化合物是由分子构成的102023深圳下列说法正确的是()A

4、气体a和气体b的质量比为21B H2具有助燃性C水是由氢元素和氧元素组成的D水的电解是物理变化11下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是()A离子是带电的原子或原子团，原子得、失电子后形成离子B构成物质的微观粒子除分子、原子外，还有离子C分子是保持物质性质的最小微观粒子D阳离子中，核电荷数核内质子数核外电子数12如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置，左右两边活塞之间的距离为20 cm，活塞可以自由移动。下列说法中，正确的是()A惰性电热板上的红磷可以换成木炭B氧气含量指的是氧气的质量分数C实验结束后，两边活塞之间的距离约为4 cmD缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的准确度二、填空题(共4

5、3分)13(6分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请根据空气的成分选择适当的物质填空。(1)空气中含量最多的气体是，约占空气体积的。(2)空气中含有的能供给生物呼吸，约占空气体积的。(3)澄清石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有。(4)夏天，盛放冷饮的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。14(5分)用元素符号填空。(1)地壳中含量最多的元素是。(2)空气中含量最多的元素是。(3)地壳中含量最多的金属元素是。(4)生物细胞中含量最多的元素是。(5)常温下单质为液态的金属元素是。15(6分)在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微观粒子中，选择符合下列条件的微观粒子，填在相应

6、的横线上。(1)能保持物质化学性质的微观粒子是。(2)化学变化中的最小微观粒子是。(3)带正电荷的微观粒子是。(4)不显电性的微观粒子是。(5)质量最小的微观粒子是。(6)在同一原子中数目一定相等的微观粒子是。16(6分)2023淄博改编如图1为电解水实验的示意图。为增强水的导电性，向水中滴加几滴稀硫酸。请回答下列问题。(1)接通直流电源一段时间，试管a中产生6 mL气体，则试管b中产生气体的体积约为mL。电解水的文字表达式为。(2)如图2是电解水的微观示意图。下列说法正确的是(填字母)。A反应前后元素的种类不变B反应前后分子的种类和数量不变C反应前后原子的种类和数量不变17(12分)(1)将

7、下列物质进行分类。属于单质的是(填字母，下同)；属于化合物的是；属于氧化物的是；属于纯净物的是；属于混合物的是。(2)下图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种微观粒子的结构示意图。根据图中信息回答下列问题。钙原子的核电荷数为，氟原子的核外电子数为；x，A、B、C、D中属于同种元素的微观粒子是(填字母)；A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种微观粒子的化学性质相似？(填字母)；17号元素的原子形成的离子的结构示意图为(填字母)，其离子符号为。18(8分)2023达州改编元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界最有力的工具之一。图1是元素周期表的部分信息，图2是两

8、种微观粒子的结构示意图。请回答下列问题。(1)在前人的研究基础上得到第一张元素周期表的化学家是(填字母，下同)。A徐寿B卢瑟福C侯德榜D门捷列夫(2)图1中镁元素与铝元素之间最本质的区别是不同。A中子数B质子数C核外电子数D相对原子质量(3)图1中氖原子的相对原子质量为。(4)图2中两种微观粒子得、失电子后形成离子的符号分别为。三、实验探究题(共33分)19(19分)某化学兴趣小组对课本“测定空气中氧气的含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生疑问，于是同学们设计了如图1所示装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩

9、余？【形成假设】假设：有氧气剩余；假设：无氧气剩余。【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙中的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射燃烧匙中的白磷，白磷居然也能被点燃。(1)高能激光笔的作用是。(2)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为。【实验结论】(3)根据上述实验现象得出的结论是假设正确。(4)课本上用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是。【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测得的容器内氧气浓度变化的曲线图。(

10、5)在图2中(填“A”“B”“C”“D”或“E”)点时红磷熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为(用图2中字母表示)段。【反思评价】(6)兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，可以得出的结论是。20(14分)实验课上，实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与。【提出问题】水是由什么元素组成的？【进行实验】同学们按照课本中的装置(如图甲)进行实验。(1)同学们观察到电极附近有产生，一段时间后，正、负极分别产生的气体体积比约为。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到气体燃烧，产生火焰。【得出结论】(2)本实验得出的结论：水是由组成的。【讨论分析】(3)与电解水

11、的简易装置(图乙)相比，课本中装置(图甲)的优点是(写一点)。(4)我国科学家已研究出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如图(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂)，则水分解的微观过程的正确顺序是(填序号)。【总结交流】(5)化学是一门以实验为基础的科学。通过上述实验的分析对比，归纳一条在改进实验时需考虑的因素：。参考答案一、1. C2. D3. B4. B【点拨】相对原子质量质子数中子数，则钛原子的中子数为482226。5. B【点拨】将酒精温度计放入热水中，液柱升高，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子本身的大小

12、不变，B错误。6. B【点拨】该元素的名称是硅，A错误；原子序数质子数核外电子数，硅元素的质子数为14，故该元素原子核外有14个电子，B正确；该元素的相对原子质量是28.085，单位为“1”，不是“g”，C错误；硅元素属于非金属元素，D错误。7. A8. B【点拨】由氚原子的微观构成示意图可知，其原子核内质子数为1，核电荷数为1，核外电子数为1，A、C错误，B正确；氚原子核内质子数为1，中子数为2，质子数和中子数不相等，D错误。9. A【点拨】元素的原子最外层电子数相同，化学性质相似，A正确；共含有四种不同的质子数，表示四种元素，B错误；表示的微观粒子可以是原子，也可以是离子，其符号不一定为O

13、2，C错误；对应元素组成的化合物是氯化钠，氯化钠是由离子构成的，D错误。10. C【点拨】电解水时，正极产生的气体为氧气，负极产生的气体为氢气，且氧气和氢气的体积比约为12，质量比约为81，所以气体a和气体b的质量比为18，A错误；氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，B错误；水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，D错误。11. C【点拨】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微观粒子，C错误。12. D【点拨】惰性电热板上的红磷不可以换成木炭，因为加热时木炭和氧气反应生成二氧化碳，气体体积几乎不变，装置内的压强变化不明显，A不正确；氧气含量指的是氧气的体积分数，B不正确；实

14、验结束后，两边活塞之间的距离约为20 cm20 cm1516 cm，C不正确；缓慢来回推动活塞，能使氧气充分反应，可以提高实验结果的准确度，D正确。二、13.(1)氮气；4/5(2)氧气；1/5(3)二氧化碳(4)水蒸气14.(1)O(2)N(3)Al(4)O(5)Hg15.(1)分子、原子(2)原子(3)原子核、质子(4)分子、原子、中子(5)电子(6)质子、电子16.(1)3；水氢气氧气(2)AC【点拨】(1)根据口诀“正氧负氢，氢二氧一”，试管a与电源负极相连，则收集的气体为氢气，若试管a中产生6 mL气体，则试管b中产生气体的体积约为6 mL23 mL；水在通电的条件下分解生成氢气和氧

15、气，据此书写反应的文字表达式。(2)反应前后，原子种类不变，则元素种类不变，A正确；反应前后分子的种类和数量改变，B不正确；根据化学反应的实质，反应前后原子的种类和数量不变，C正确。17.(1)CEBDGBGBCDEGAFH(2)20；98；BCBC；Cl18.(1)D(2)B(3)20.180(4)Na、F【点拨】(4)图2中两种元素分别是钠元素和氟元素，根据两种微观粒子最外层电子数可知，钠原子易失去1个电子形成Na，氟原子易得到1个电子形成F。三、19.(1)点燃白磷和红磷(2)五氧化二磷水磷酸(3)(4)不能；红磷不能把装置中的氧气耗尽(5)C；DE(6) 不同物质燃烧需要的氧气浓度不同

16、【点拨】(1)高能激光笔的作用是点燃白磷和红磷。(2)红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，据此书写反应的文字表达式。(3)白磷能被点燃，说明红磷燃烧后氧气有剩余，即假设正确。(4)课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是当氧气浓度减小到一定程度时，就不能支持红磷燃烧，即红磷不能把装置中的氧气耗尽。(5)在图2中C点时红磷熄灭；白磷燃烧消耗氧气，容器内的氧气浓度继续下降，所以白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为DE段。(6)红磷在氧气浓度较低时不能燃烧但白磷可以，说明不同物质燃烧需要的氧气浓度不同。20.(1)气泡；12；淡蓝色(2)氢元素和氧元

17、素(3)玻璃管上有刻度，使测量结果更准确(或便于检验生成的气体等，合理即可)(4)(5)改进实验要更易于操作(或改进实验要具备更高的准确性等，合理即可)【点拨】(1)电解水生成氢气和氧气，则可观察到电极附近有气泡产生。由于正极产生氧气，负极产生氢气，且产生的氧气和氢气的体积比约为12，则一段时间后，正、负极分别产生的气体体积比约为12。由图可知，b管收集的气体较多，则该气体为氢气，氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰。(2)氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的。(3)图甲装置中，玻璃管上有刻度，测量结果更准确，且打开活塞就能检验其中的气体，操作比较方便。(4)电解水的微观过程为水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，则正确的顺序为。(5)在改进实验时，要求改进实验更易于操作，要有更高的准确性等。第 11 页 共 11 页