小班音乐《牧场小奶牛》(公开课)课堂实录+教案+PPT课件+音乐.rar(打包下载).rar

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编号:7678006    类型:共享资源    大小:160.21MB    格式:RAR    上传时间:2024-07-09
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文币
资源描述:
小班音乐游戏:牧场小奶牛活动目标:1.乐意参与游戏,感受旋律 A B C 乐段。2.能按照游戏规则,在 C 段音乐控制自己,并简单创编。3.感受音乐游戏带来的乐趣。活动准备:音乐牧场小奶牛、牛奶、草帽活动重难点:乐意参与游戏,在 C 段音乐控制自己,并简单创编。活动过程:一、图片导入,引出奶牛1.师:小朋友们看,今天老师带你们来到了哪里?(草原)哇,大草原上有什么呀?(奶牛)好多奶牛!他们都住在大草原上一个美丽的农场里。2.学做奶牛动作师:小朋友们一起来学学奶牛的动作,小手把牛角竖起来。二、听音乐 A 段,学做动作1.幼儿随着音乐做早操师:奶牛妈妈每天早上都会带着小奶牛做早操,就像这样。2.幼儿再次做早操师:小奶牛们每天早早起床做早操,身体强壮极了。你们想不想像小奶牛们那样强壮呀?那我们也一起站起来,做早操吧!三、听音乐 B 段1.牛奶工来了师:这一天,有一个不好的消息传来:牛奶工来啦!(放音乐)农场里有个好吃懒做的牛奶工,每天都会来偷小奶牛的牛奶喝。师:哎,他好像来了!(播放音乐,教师做牛奶工)2.幼儿变造型师:牛奶工那么懒惰,我们要不要让他得到牛奶?有一只小奶牛想了一个好办法,等牛奶工来的时候,小奶牛们可以躲到小草里变成不同的造型,让牛奶工找不到自己。(询问幼儿想要变出什么造型)2.放音乐,提醒幼儿找棵小草变造型。四、在听音乐 C 段,幼儿控制自己不动1.师:这时候牛奶工走近了,来偷牛奶咯!2.教师偷走牛奶,提醒牛奶工来的时候不能动。五、完整听音乐,幼儿玩游戏师:大家想不想玩小奶牛的游戏?1.第一遍游戏师:小朋友们数数看牛奶工偷走了几瓶牛奶,小奶牛怎么又会丢了牛奶呢?小结:动的、说话的小奶牛就会被牛奶工取走自己的牛奶。2.第二遍游戏师:小奶牛们真棒,一动都不动,也没说话,都保护好了自己的牛奶。六、小结师:今天的游戏好不好玩?让我们等会再想想还可以变出什么好看的造型!反思:本次活动还是挺顺的,导致时长上不是很长,学学小奶牛动作的时候幼儿都愿意动手,积极性还是挺高的,在玩游戏的时候幼儿也能发挥想象进行创编,创编出了小花猫、公主、小鸡、花朵等各种造型,整个活动的感觉就是虽然幼儿创编出了各种造型,但在玩游戏的时候,很多造型都是我所意会不懂的,而又没有更多的时间去询问幼儿,这就有种创编的多余性,教师并没有很好领会到幼儿要表达的意思,同时还有设置的空间较小,幼儿在活动的时候能动的范围不是很大,有的小草就在幼儿的脚边,一下就能踩到,活动中需要更大的空间,给予幼儿空间更好地动起来。小班音乐游戏:小班音乐游戏:牧场小奶牛牧场小奶牛
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