小班音乐《小兔看花》(公开课)课堂实录+教案+PPT课件+音乐.rar(打包下载).rar

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编号:7678005    类型:共享资源    大小:212.24MB    格式:RAR    上传时间:2024-07-09
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文币
资源描述:
小班音乐小兔看花(韵律)小班音乐小兔看花(韵律)活动目标1.初步熟悉音乐的旋律,能在音乐 A 段随乐较合拍地表现小兔跳的动作,在音乐 B 段随乐做看花的动作。2.通过迁移已有经验,创造性地表现看花的不同造型。3.感受并体验随乐蹦跳和找到漂亮花朵的喜悦。重点:初步熟悉音乐的旋律,能在音乐 A 段随乐较合拍地表现小兔跳的动作,在音乐 B 段随乐做看花的动作。难点:通过迁移已有经验,创造性地表现看花的不同造型。活动准备经验准备:幼儿观察并模仿过花的造型。物质准备:小小兔头饰,音频飞飞曲,小兔看花PPT。活动过程一、创设情境“兔妈妈带领兔宝宝去花园”,在音乐中导入活动。师:今天兔妈妈带你们去花园里玩!让我们一起出发吧。教师在兔子舞音乐声中带领幼儿走进教室。请幼儿围坐在地垫上。二、学习随音乐有节奏地做动作。1.观看教师随乐完整示范动作。师:哇!漂亮的花园到啦!这里有一片大大的绿草坪,让我们在草地上玩游戏吧。师:宝宝们,你们有没有发现花园里的小花在哪里?是的,小花在我们身边。宝宝们,跟着妈妈一起去看花吧!2.幼儿模仿教师的动作,做身体跳和看花的造型。师:宝宝们,刚刚我们是怎么去看花的?师:嗯,妈妈先做跳的动作,跳着去看花。我是怎么样看花的?师:宝宝们,让我们听着好听的音乐再次出发去看花!师:刚刚我们跳得非常开心!但是有没有兔宝宝发现你们和我跳得不一样?师小结:原来妈妈会听好音乐,跟着音乐的奏一下一下有规律地跳。师:宝宝来学一学妈妈一下一下有规律地跳。(再次尝试练习跳的动作。)3.幼儿和教师再次尝试随乐动作 2 遍。师:这次我们再来跟着音乐的节奏跳着去看花吧!三、迁移已有经验,创编不同的看花动作。师:小兔子们跳了这么久,有点累了,坐在草坪上休息一下吧!师:刚刚小兔子们是小手放在额头前看花的,我们还能怎么样看花呢?师:宝宝们真是太聪明了!你们想到了用工具来看花,妈妈都没有想到呢!四、在“小兔看花”的游戏中感受韵律,体验游戏的乐趣。1.教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,师幼合乐完整游戏。师:宝宝们,我们解锁了超级多的看花方法,请你们选一种你们喜欢的方法看花吧。2.游戏结束,带领幼儿随着音乐去外面看花。师:这里的花真漂亮,外面乐植园里的花更漂亮,让我们去外面看花吧!小兔看花小兔看花
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