(高职)GZ028轨道车辆技术赛项规程(师生同赛)(6月20日更新).docx
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1、全国职业院校技能大赛 赛项规程赛项名称: 轨道车辆技术 英文名称: Rail Vehicle Technology 赛项组别: 高等职业教育(师生同赛) 赛项编号: GZ028 一、赛项信息赛项类别每年赛 隔年赛(单数年/双数年)赛项组别中等职业教育 高等职业教育学生赛(个人/团体) 教师赛(试点) 师生同赛(试点)涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程交通运输 大类(50)城市轨道交 通类(5006)城市轨道车辆应用技术(500602)专业核心课程:城市轨道交通列车驾驶、 城市轨道交通列车故障处理、城市轨道 交通列车突发事件处理、城市轨道交通 车辆机械系统检修、城
2、市轨道交通车辆 制动系统检修、城市轨道交通车辆电气 系统检修铁道运输类 (5001)铁道车辆技术 (500106)专业核心课程:铁道车辆机械装置检修、 铁道车辆制动装置检修、铁道车辆电气 装置检修、铁道车辆空调装置检修、铁道 车辆牵引传动及控制系统、铁道车辆动 态检测技术、铁道车辆运用与管理动车组检修技 术(500108)专业核心课程:动车组机械装置检修、动 车组牵引系统检修、动车组制动系统检 修、动车组辅助系统检修、动车组网络控 制系统、动车组运用与管理装备制造 大类(46)轨道装备类 (4604)铁道机车车辆制造与维护(460401)专业核心课程:机车车辆车体与走行部 件装调、机车车辆主型
3、电器装调、机车 车辆空气管路与制动设备装调、机车车 辆牵引变流系统部件装调、机车车辆整 车总成、机车车辆整车调试高速铁路动车 组制造与维护 (460402)专业核心课程:动车组机械装置装调、动 车组高压设备装调、动车组制动系统装 调、动车组辅助设备装调、动车组总成与调 试、动车组维护与检修1城市轨道交通 车辆制造与维 护(460403)专业核心课程:城市轨道交通车辆机械 设备装调、城市轨道交通车辆电气设备 装调、城市轨道交通车辆制动系统装调、 城市轨道交通车辆电气线路分析、城市 轨道交通车辆总装、城市轨道交通车辆 整车调试对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力产业行业岗位(群)核心能力高端装备
4、 制造铁道机车车辆、 高速 铁路动车组、城市轨道交通车辆的装配、 调试岗位(群)1.具有机械与电气图纸识读、绘制的能力2.掌握钳工、电工电子、电气控制、电力电子、自 动检测等技术的基本操作技能3.具有对铁道机车车辆、高速铁路动车组、城市 轨道交通车辆车体与走行部、受电弓、主(高压) 断路器、牵引电机、主变压器、变流器等部件进 行装配、检测与调整的能力4.具有对铁道机车车辆、高速铁路动车组、城市 轨道交通车辆空气管路与制动设备进行装配、检 测与调试的能力5.能够按照总成工艺流程、工艺要求对铁道机车 车辆、高速铁路动车组、城市轨道交通车辆整车 进行装配6.能够按照调试流程、调试方法对铁道机车车辆、
5、 高速铁路动车组、城市轨道交通车辆整车进行调 试7.初步具有铁道机车车辆、高速铁路动车组、城 市轨道交通车辆国际化售后服务的能力8.具有数字技术应用能力、开展绿色生产的能力, 以及对新知识、新技能的学习能力和创新创业能 力,掌握相应法律法规, 能够开展作业安全防护、 作业质量管理9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力2交通运输城市轨道交通列车驾 驶、车辆检测与维修1.具有城市轨道交通车辆机械系统检修、维护的 能力2.具有城市轨道交通车辆电气系统检修、维护的 能力3.具有城市轨道交通车辆制动系统检修、维护的 能力4.具有城市轨道交通车辆智能运维技术应用的能 力5.具有城市轨道交通列车多工况下
6、行车的能力6.具有城市轨道交通列车牵引、制动、车门、辅 助电源、信号、高压供电、服务设备等系统故障 处理和设备、行车、自然、消防、公共安全等各 类突发事件处置的能力7.具有节能环保意识和安全生产的能力8.具有分析问题和解决问题的能力9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力铁道车辆检测与检修1.具有专业必备的机电操作能力,检修装备操作 及改造能力2.具有铁道车辆主要机械部件装配、调试、检修 的能力3.具有铁道车辆系统装配、调试、检修的能力4.具有铁道车辆空调装置、电气装置的调试、检 查及故障处理的能力5.具有铁道车辆牵引传动及控制系统的使用维护 能力6.具有地对车安全监控体系检查、铁道车辆运
7、行 状态监测及动态监控设备维护的能力7.具有铁道车辆运用故障的检查、处理能力8.掌握国家相关法律法规、行业规定、职业道德 准则和行为规范, 具有应用绿色生产、环境保护、 安全防护、质量管理等相关知识的能力9.掌握信息技术基础知识,具有铁路运输领域数 字化技能10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力;动车组检测与检修1.具有本专业必备的机电基础理论知识,具备机 电设备和检修装备的操作能力2.具有动车组车体、转向架、车端连接装置等机 械设备设施检修的能力3.具有动车组牵引传动控制系统和网络系统调 试、检修的能力4.具有动车组制动系统试验及常见故障处理的能 力5.具有动车组车门系统、辅助供电系
8、统、空调系 统、给排水及卫生系统等维护与检修的能力6.具有动车组检修制度、运用管理方面的知识, 具备动车组管理信息系统(EMIS)应用的能力 7.具有应用交通运输领域绿色生产、环境保护、 安全防护、质量管理等相关知识的能力8.具有交通运输领域数字化发展需求的大数据分 析、网络控制等数字技能9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力铁道机车驾驶、车辆 检测与维修1.具有铁道机车机械系统检修、维护的能力2.具有铁道机车机电气系统检修、维护的能力 3.具有铁道机车机制动系统检修、维护的能力 4.具有铁道机车机智能运维技术应用的能力5.具有铁道列车多工况下行车的能力6.具有铁道机车机牵引、制动、辅助
9、电源、信号、 高压供电等系统故障处理和设备、行车、自然、 消防、公共安全等各类突发事件处置的能力7.具有节能环保意识和安全生产的能力8.具有分析问题和解决问题的能力9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力二、竞赛目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实全国职 业教育大会精神,以提升职业院校师生技术技能水平、培育工匠精神、创新 意识为宗旨, 以解决生产一线实际问题、促进职业教育专业建设和教学改革、 提高教育教学质量、培养高素质技术技能人才为导向,立足国内,放眼世界,持续提升大赛的质量、成效和品牌影响力,更好服务职业教育高质量发展。服务交通强国战略,将高端装备制造和轨道交通行
10、业人才需求、产业新兴技4术、1+X 证书技能等级标准融入比赛内容, 引导人才培养模式创新,提高人 才培养质量,推动职业教育与社会需求、行业发展水平对接, 进一步提升学生专业能力和职业素养。赛项围绕轨道交通车辆技术职业能力培养, 以受电弓、客室车门及车辆 整车为载体, 充分展现轨道交通车辆机械、电气、辅助、控制等系统装配、 检修、调试及整车检查、试验、故障判断及处理的工作流程, 全面考查参赛 选手电路设计、系统装配、检修保养、故障诊断与排除等能力, 集中检验教 学成果。通过竞赛,实现“ 以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”,引 导职业院校在人才培养中按照市场经济规律和轨道交通的发展要求,提高
11、服务社会经济发展能力,增强市场竞争力和持续创新能力。三、竞赛内容(一)概述本赛项面向轨道车辆装备制造、运用与检修领域,根据车辆制造、运用 与检修实际需要及相关作业流程,掌握车辆装配与检修设备、工器具、仪表 使用、安全防护方法, 具备协作完成轨道车辆装配、运用和检修作业技能, 包含具体典型工作任务: 整车检查、试验、故障判断及处理; 受电弓等电气 设备的装配、安装布线、检修、维护、调试、故障判断及处理; 客室车门等 机械系统的装配、检修、维护、调试、故障判断处理及控制电路设计。通过 该赛项的技术平台承载的实训和考核内容,可培养选手掌握轨道车辆性能 及装配、检修、维护、试验、电路设计、故障处理标准
12、和操作规范, 以及良好的故障判断及处理能力。选手应具备扎实的车辆装配、调试与检修知识,5重点掌握作业防护、车辆状态功能检查、维护保养、填写维修记录, 掌握故障处理流程、报单填写、反馈方法等。本赛项涵盖丰富的专业知识和技术技能:车辆机械电气部件装配、检修、 保养与调试知识和技能, 涉及车辆整车及其组成部件检修的标准规范、规程 和工艺等;车辆的机械及电气组成结构;车辆主要组成部件的结构和工作原理;车辆主要组成部件的检查、拆卸、安装、调节、保养和测试的正确程序;检修所使用的工器具; 掌握电气试验、测量、装配及电路布线等电气维护手 段;按照试验规程测试车辆各个电气子系统功能;正确识别车辆各个电气子 系
13、统的工作状态及故障现象;结合实际运营环境测试车辆整车电气功能; 识 别作业中的危险因素并采取正确的安全防护措施。该赛项实现了对实际工 作过程的全部知识点与专业技能点的考核,满足了赛项作业与实际岗位需 求、职业素养培养目标零距离对接, 提升轨道车辆专业学生的实践能力和技术综合应用能力。本赛项包含三个模块:模块 1 列车整车检查与试验; 模块 2 受电弓的 安装与调试;模块 3 客室车门的安装调试与优化设计。涵盖轨道车辆整车 及部件外观检查维护与试验、控制电路设计与安装检测、设备参数调节与整 定、机械部件拆卸与安装、系统功能调试、故障排查与处理等内容, 综合考查参赛选手轨道车辆技术的检修作业能力。
14、模块 1 列车整车检查与试验成绩占比 25%,以车辆日常检查、电气功 能试验为考核重点;模块 2 受电弓的安装与调试成绩占比 35%,以受电弓日常维护、电气控制系统的安装与调试为考核重点; 模块 3 客室车门的安6装调试与优化设计成绩占比 40%,以车门的机械参数调节、部件安装、控制电路设计、电气试验为考核重点, 兼顾考核创新能力。(二) 赛项模块、比赛时长及分值配比模块主要内容比赛时长分值模块 1车辆整车检 查与试验1- 1.车外检查1-2.车内检查1-3.车辆电气试验及故障 处理50 分钟25模块 2受电弓的安 装与调试2- 1.受电弓机械部件的外 观检查与维护2-2. 受电弓部件安装及参
15、 数整定2-3.受电弓控制电路安装 布线2-4.受电弓电气功能试验 及故障处理100 分钟35模块 3客室车门的 安装调试与 优化设计3- 1.客室车门部件安装测 量及参数调节3-2.客室车门整体外观检 查3-3.客室车门电气功能测 试3-4.控制电路优化设计150 分钟40四、竞赛方式1.竞赛形式为线下比赛。2.本赛项为团体赛, 每个参赛队由 2 名选手(1 名教师, 1 名学生, 教 师为场上队长),不允许跨校组队。可邀请港、澳、台地区代表队参赛,同场竞技。3.参赛选手为学生的,须为高等职业学校(含本科职业院校)全日制在籍学生,资格以报名时所具有的在校学籍为准;参赛选手为教师的, 须为职7
16、业院校教龄 2 年以上(含)的在职教师。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加今年同一专业类赛项的比赛。4.参赛选手获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手因故无法 参赛, 须由省级教育行政部门出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换, 补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核。5.各省、市、自治区内选拔、名额分配和参赛师生资格审查工作由省级教育行政部门负责。大赛执委会办公室行使对参赛人员资格复核。以正式比赛报名通知为准。五、竞赛流程8职业素养评分(评分裁判)比赛过程评分(现场裁判)(一)竞赛流程检录(选手持参赛证、学生证(教师资格证或赛前 连续 6 个月以上在校
17、社保证明) 、身份证在规定时间及指定地点经赛场工作人员检录后进入抽签区)第一次抽签确定参赛编号(比赛前加密裁判第一次加密)第二次抽签确定赛位号(比赛前加密裁判第二次加密)有序进入赛场统一分发竞赛任务书赛前准备、清点检查设备器件与耗材( 15 分钟)统一离开赛场到指定候评区结果评分(评分裁判)比赛结束(选手离场)解密、成绩公布(比赛结束后 12 小时)内)9(二) 竞赛日程安排表日期时间内容备 注第一天12:00 之前专家、裁判、各参赛队报到准备阶段13:30- 14:30领队会(赛场纪律和赛场要求)13:30- 14:30裁判会(裁判分工和执裁要求)14:30- 15:30场地参观,选手、裁判
18、熟悉场地第二天(比赛日)8:00-8:30开赛式8:30-9:00参赛队赛场检录比赛阶段9:00-9:30一次加密和二次加密9:30- 19:30设备工具检查确认、题目发放、竞赛第三天(比赛日)8:00-8:30参赛队赛场检录8:30-9:00一次加密和二次加密9:00- 19:00设备工具检查确认、题目发放、竞赛第四天8:30- 10:30成绩公布总结阶段10:30- 12:00闭赛式注:最终日程表以竞赛指南为准。六、竞赛规则(一)参赛选手报名1.每支参赛队由 2 名选手组成,包含 1 名教师和 1 名学生,须为职业院校教龄 2 年以上(含)的在职教师和学校全日制在籍学生。2.凡在往届全国职
19、业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加今年同一专业类赛项的比赛。(二) 熟悉场地1.参赛选手应在竞赛日程规定的时间熟悉竞赛场地。2.参赛队熟悉竞赛场地后, 认为所提供的设备、工具等不符合竞赛规定10或有异议时,参赛队领队必须在 2 小时内提出书面报告,送交赛项执委会进行处理,超过时效将不予受理。(三) 入场规则1.正式竞赛前,参赛队按抽签顺序分批次参加检录, 选手必须携带身份 证、学生证(教师资格证或赛前连续 6 个月以上在校社保证明)、参赛证(简 称三证)。三证不全者原则上不能通过检录,特殊情况须经所在省教育厅、公安机关出具有效证明。(四) 赛场规则1.选手进入竞赛场地,裁判在选手候赛时
20、间内将竞赛任务书下发到各工位,参赛选手根据任务书要求,自行分工,合理计划安排。2.各参赛队统一听从裁判长发布竞赛开始指令后正式开始竞赛,合理利用现场提供的所有条件完成竞赛任务。3.参赛选手在比赛过程中可提出设备、器件更换要求。更换的设备、器 件经裁判组检测后,如为非人为损坏, 经裁判长同意, 给予补时, 否则每次按规定扣分。4.参赛队若提前结束竞赛, 应举手向裁判员示意,竞赛结束时间由现场裁判记录,参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。5.参赛队须按照程序提交竞赛结果, 并签字确认。(五) 离场规则1.裁判长发布竞赛结束指令后所有参赛队立即停止操作, 得到裁判许可后方可离场。112.参赛选手按次
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