(部)统编版五年级上册《道德与法治》综合题 专项训练 试题(含答案).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(部)统编版五年级上册《道德与法治》综合题 专项训练 试题(含答案).docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 部统编版五年级上册道德与法治综合题 专项训练 试题含答案 统编 年级 上册 道德 法治 综合 专项 训练 试题 答案 下载 _五年级上册_统编版/部编版_道法_小学
- 资源描述:
-
1、综合题 专项训练(试题)道德与法治五年级上册 部编版一、综合题1材料一:甲骨文的“木”完全是一棵树的象形。“木”的本义是树木,后来引申出“木头”“木材”“质朴”“呆笨”等义。金文和篆书保留了树木的形象,只是小篆笔画更加圆滑;发展到隶书,为书写方便,已将上部的树枝合并为一横,树根变为一撇一捺,但主干还在。 材料二:五(1)班组织学生对社区汉字使用情况进行调查,发现汉字错用、滥用的现象十分普遍。一些商家竟将“鸡蛋”写成“鸡旦”“饺子”写成“绞子”“贷款”写成“代款”,汉字使用不规范的行为随处可见。网络时代,键盘上“敲字如飞”替代了传统的书写,“提笔忘字”成为常态。中小学生汉字认知、书写能力弱化,已
2、经引起全社会的担忧。 材料三:近年来,“汉语热”在世界范围内兴起。越来越多的外国人开始学习汉字渴望了解中国,了解中国文化。(1)“木”字的演变过程体现了早期汉字的什么特点?(2)当前,我们应如何改变汉字使用不规范、书写能力弱的现象?(3)为什么近些年外国人学习汉字的越来越多?(至少两点)骄人祖先,给我们留下灿烂的文化。美丽文字,民族瑰宝:古代科技,耀我中华:传统美德,源远流长。2暑假里,万舟和妈妈去中国文字博物馆参观。她发现有些古汉字就像图画,行象而生动。请写出下面古汉字对应的现在通用的规范汉字。3在中华文明的历史画卷里,古代科技巨人取得了不朽的科技成就。如:东汉科学家张衡发明了_;南朝科学家
3、_把圆周率精确到小数点后第七位;请你再写出两位古代科学家及突出成就。4孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是:自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。请按照这一说法,填充下题。我不愿意别人欺负我,我也不_。我不愿意_,我也不谈论别人的隐私。我不愿意_,我也不_。5如图所示,这是连通中国大陆与香港、澳门岛屿的港珠澳大桥。把香港、珠海、澳门三个地区,用一座大桥连接起来,原来需要3个多小时的路程缩减到了半个小时,粤、港、澳被海水分割成为历史,一小时生活圈由此成型,显示了中国非凡的建设实力。请问:(1)这座大桥连通的中国两个特别行政区分别是( )和( )。(2)福建是大陆距离台湾最近的
4、省,中间仅隔135千米(汽车一个多小时),现在两者隔海相望,如果两岸统一后,你有什么好办法来改善交通?_。6材料分析。材料一:茶马古道是指存在于中国西南地区,以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道,是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市(内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。除了促进经济上的交流,还促进了各民族在文化上的不断交融。材料二:五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华(1)阅读材料,说一说我国各民族的分布特点是什么?(2)谈谈“各民族谁也离不开谁”体现了怎样的社会主义新型民族关系?7把下面表格中空缺的内容补充完整,
5、只填序号。人物突出成就人物突出成就蔡伦( )祖冲之( )张衡( )( )活字印刷术()麻沸散()本草纲目屠呦呦()() 赵州桥A李春B把圆周率的精确值推算到小数点后7位C改进造纸术D青蒿素E.华佗F.地动仪G.毕昇H.李时珍8我爱你,汉字我写作的时候,常常为我面前这一个个的方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身体,去不拘束地享受自己的欢乐。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前又闪着清
6、亮的光辉。“轻”使人有漂浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画,这些有横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间,然后又从想象流出,在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!(1)除汉字外,你知道我国还有哪些文字? (列举其他四种及以上文字,)(2)汉字意蕴隽永,充分体现了中华民族伟大的创造力。请选择一个你认为最有趣的汉字,说一说它的故事吧!(3)汉字是中华民族的骄傲,作为一个中国
7、人,我们可以用怎样的方式表达对汉字的热爱?请谈谈你的想法。9材料一:茶马古道是指存在于中国西南地区,以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道,是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市(内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。除了促进经济上的交流,还促进了各民族在文化上的不断交融。材料二:五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华(1)我国各民族的分布特点是什么?(2)阅读材料,谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的?10六、一班同学围绕社会主义核心价值观个人层面的价值准则,在全校进行了问卷调查,结果如下:调查内容热爱祖国认真学
展开阅读全文