小学科学大象版五年级上册全册知识点(分单元编排)(2023秋).doc
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1、五年级科学上册知识点准备单元蒸发的快慢1.海水是咸的;海水不能喝;大海里有很多动物;大海里有很多植物2.从海水中提取食盐是一种古老的制盐方法,人们将海水引入蒸发池,利用日晒将海水中的水分蒸发到一定程度,再导入结晶池,继续日晒,食盐就被慢慢提取出来了2.影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大,水蒸发得越快。3.猜想与假设是科学研究的重要环节,科学研究的重大发现往往都是从猜想开始的。猜想要大胆,但不是胡猜乱想,而是根据自己已有的知识和经验进行合理的猜想与假设。第一单元冰淇淋冷藏箱1.热可以在物体内和物体间传递,通常热从温度高的物
2、体传向温度低的物体,或者从物体温度高的部分传向温度低的部分。2.热以不同的方式传递,热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫(热辐射);热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫(热对流);热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体,或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫(热传导)。3.热辐射可以不借助任何物质,例如太阳在传递热的时候就可以穿越真空到达地球。4.“保温”是指阻止热在物体间传递。要想让冰淇淋融化得慢,冷藏箱的保温效果要好,才能够有效阻止外面的热传递给里面的冰淇淋。5.棉被里的棉絮疏松多孔,里面有许多不流动的空气,因为空气是热的不良导体,所
3、以裹着棉被的冰块温度上升比较慢。6.不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体;像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。7.单层玻璃由于内外表面温差较大,加上玻璃内外的空气都可以对流,热传导速度较快。双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小,加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流,静止的空气是热的不良导体,因此保温效果大大增加。8.保温瓶的软木塞是热的不良导体,减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空,最大限度地减少了热传导和热对流,再加上水银镀层,又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用,大大减缓了热传递的速度,起到了良好的保温作用。9.除了从保
4、温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品,还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。第二单元人体司令部知识点总结1.人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。光线、声音、气味等外界刺激是人体感知事物的前提条件。2.人体内有担负指挥和协调工作的神经系统,神经系统包括脑、脊髓和神经等。3.脑在我们的头部,藏在头骨里。脑由大脑、小脑和脑干等部分构成。4.脊髓在我们的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连。5.人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后,会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑,大脑对接收到的各种信号进行综
5、合、判断,就形成了对事物的整体认知。6.钱币流通过程中一般沾染有大量细菌、病毒,接触钱币之后要及时洗手。7.我们用眼睛观察物体时,眼球中的晶状体把物体的像清晰地呈现在视网膜上,我们就能看清物体。8.眼睛的睫状肌可以调节晶状体的厚度,从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成清晰的像。但是,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩痉挛,使晶状体过度变厚,从而只能看清近处的物体,这就是(近视形成的原因)。9.为了达到一定的目标,大脑经过思考和决策,会支配着我们克服困难,坚持行动,去实现预定的目标,这种心理过程就是意志的体现。10.如何保护脑部健康?答:保证充足的睡眠,使大脑得到充分休息;避免长期的精神压
6、力,保持愉快积极的情结;经常参加体育镦炼和劳动;经常动脑筋想问题;户外运动需要保护好头部,避免外界的剧烈冲撞。这些都有利于脑健康。11.脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑右半球。大脑:能根据感官发来的信息进行认知和决策,控制人体的行为,如进行学习、记忆和判断、推理等活动。小脑:能使运动协调、准确,维持身体的平衡。脑干:能控制呼吸和心跳。12.人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。第三单元健康成长1.为了更形象、直观地比较数据,发现它们之间的关系,我们可以将数据绘制在适当的统计图中,如柱
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