第六单元《小青蛙找家》ppt课件+教案+素材(共20张PPT)_2023新人音版一年级上册《音乐》.rar

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编号:6870620    类型:共享资源    大小:23.15MB    格式:RAR    上传时间:2023-08-17
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文币
资源描述:
小青蛙找家教学设计教学内容:教学内容:1、学唱歌曲小青蛙找家2、聆听小青蛙教学目标:教学目标:1、能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱小青蛙找家,并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始。2、能在音乐表演中当好一个角色,边唱边表演,自信地表现自己。3、能在老师的启发下自己编词演唱,即兴表演,展现创新能力。4、聆听二胡齐奏小青蛙,并熟悉二胡音色。教学重点:教学重点:1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情,表达歌曲意境,并能与他人合作,创造性地进行编词表演。教学难点:教学难点:1、能在音乐伴奏中正确地按照歌曲速度进行念白;并能在游戏中流畅地与老师合作拍打节奏。教法学法:教法学法:激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。教学准备:教学准备:钢琴、多媒体。教学过程:教学过程:一、课前准备1、师生问好2、课前律动(音阶)二、聆听小青蛙1、猜谜语:身穿绿袍小英雄,夏天田里捉害虫,冷风吹来找不见,春天又在池塘里(打一动物)2、初听二胡齐奏小青蛙设问:你听出刚才的乐曲是用什么乐器演奏的吗?3、初步认识二胡并熟悉其音色。4、聆听乐曲第一和第三乐段,说一说有什么特点?5、听听第二段音乐有什么特点?你联想到哪些情景?6、完整聆听全曲,请学生跟着乐曲的旋律自编动作。三、导课1、激趣活动:动物模仿设问:同学们,你们喜欢小动物吗?谁能到前面来模仿它们的样子呢?2、跟老师一起随着好听的音乐来共同模仿小动物的样子。3、设问:刚才同学们可爱的样子吸引来一位小客人,你们想认识它吗?4、出示“青蛙节奏”,师生互动。四、学唱歌曲小青蛙找家1、出示歌谱,聆听歌曲。2、师生互动,歌词接龙。3、能告诉老师这首歌曲的名字吗?4、揭示课题小青蛙找家。5、复听歌曲,请同学们边跟着唱边跟着跳。6、师伴奏,纠正学生唱的不准确的乐句。7、播放歌曲伴奏,师生表演唱。五、歌曲拓展1、出示一组打击乐器设问:哪种乐器发出的声音最像青蛙的声音呢?2、认识响板3、出示歌谱,请同学们在青蛙的叫声中用响板伴奏。4、师生打击乐器合作:碰钟与响板五、音乐表演及歌词创编1、导语:同学们,小青蛙找到家了。小狗、小鸭、小鸡也有迷路的时候,你们能帮助他们吗?2、请学生分组进行歌词创编。师指导。3、播放歌曲,学生自由表演唱。小结:地球不仅仅是我们的家园,也是各种动植物生存的家园。小青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多。大家要保护我们共同的朋友。歌曲小青蛙找家人教版 小学一年级课前律动导课聆听乐曲导课(二 胡)小知识聆听乐曲聆听乐曲聆听乐曲导课导课导课节奏游戏跳 跳 呱 呱 跳 跳 呱 呱跳 跳 跳 呱 呱 呱歌曲学唱歌曲学唱乐器介绍歌曲学唱拓展结束部分
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