人教版八年级政治上册:52《做友好往来的使者》-课件.ppt
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1、人教版八年级上册第五课第二框临西一中 学习目标学习目标1、面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?、面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?2、我们应该如何对待外来文化?、我们应该如何对待外来文化?3、中学生面对文化差异的做法以及如何做、中学生面对文化差异的做法以及如何做一名友好往来的使者?一名友好往来的使者?自主学习自主学习1、开放的胸怀意味着什么?(开放的胸怀的表、开放的胸怀意味着什么?(开放的胸怀的表现)现)开放的胸怀的表现开放的胸怀的表现(包括民族文化和外来文化)(包括民族文化和外来文化)2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处、要善于虚心学习其他文化的优点、长处3、积极地保护好本民族的文化,是
2、我们义不、积极地保护好本民族的文化,是我们义不容辞的责任。容辞的责任。1、面对不同的文化应采取客观、平等的态度,、面对不同的文化应采取客观、平等的态度,尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。4、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。崇高的精神。一、中华文化一、中华文化二、外来文化二、外来文化自主学习自主学习1、我们应该如何对待外来文化?、我们应该如何对待外来文化?2、中学生面对文化差异应该怎么做?、中学生面对文化差异应该怎么做
3、?3、如何做一名友好往来的使者?、如何做一名友好往来的使者?对待外来文化的三种态度对待外来文化的三种态度v第一种:更爱自己的文化(第一种:更爱自己的文化(“民族主义民族主义”情情绪)绪)v第二种:崇拜外来文化(全盘西化)第二种:崇拜外来文化(全盘西化)v第三种:以本土文化为主,客观审视外来文第三种:以本土文化为主,客观审视外来文 化,接受外来文化有益于本土的成分。(批化,接受外来文化有益于本土的成分。(批判地继承)判地继承)如何对待外来文化如何对待外来文化v1、对待各国不同的文化,不能照抄照搬,、对待各国不同的文化,不能照抄照搬,要批判地继承。要批判地继承。v2、在中外交流时,不能失去自身的独
4、特、在中外交流时,不能失去自身的独特性,要珍爱自己的精神家园,还要宣传、性,要珍爱自己的精神家园,还要宣传、弘扬本民族文化,让世界了解、中国的文弘扬本民族文化,让世界了解、中国的文化。化。阅读阅读p64材料材料 面对中国小留学生的困境,你有面对中国小留学生的困境,你有什么好建议?什么好建议?-面对文化差异,我们应该怎面对文化差异,我们应该怎么办?么办?(个人具体的做法个人具体的做法)*克服自己的不安和焦虑克服自己的不安和焦虑*消除误解,尽量保持客观宽容的态度消除误解,尽量保持客观宽容的态度*提高对其他文化的鉴赏能力提高对其他文化的鉴赏能力*不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法不采取防卫心态,
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