（全国通用）2019版高考政治大一轮复习 加练套餐 第五辑 第68练 建设社会主义精神文明 新人教版.doc

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1、【 精品教育资源文库 】 建设社会主义精神文明 1 2017 年 7 月，各地大学生志愿者参加暑期 “ 三下乡 ” 活动。他们洒下汗水，收获快乐，传递爱心，收获感动。青春力量如星星之火，点亮希望的田野。上述活动的开展有利于 ( ) 培育社会主义 “ 四有 ” 公民 保障农村生产生活顺利进行 推进社会主义精神文明建设 办好让人民满意的教育事业 A B C D 2中共中央总书记、国家主席习近平在第一届全国文明家庭表彰大会上强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成 为人们梦想启航的地方。对此理解正确的有 ( ) 中华民族自古就是和平的爱好者和

2、推动者 家庭美德建设是社会主义文化建设的中心环节 文明家庭建设是群众性精神文明创建活动的重要形式 对一个社会来说，家庭文明的作用不可替代 A B C D 3志愿者正成为美丽的 “ 中国名片 ” 。 6 000 余万名志愿者亲切的微笑和活跃的身影，刻画下中国社会不断迈向文明进步的足迹。开展志愿服务活动 ( ) A是我国社会主义文化建设的中心环节 B能引领社会风尚、促进社会和谐 C是建设社会主义精神 文明的根本任务 D能从根本上提高国家文化软实力 4建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。把教育事业放在优先位置是因为 ( ) 教育是

3、民族振兴和社会进步的基石 教育是文化传播的主要手段 推动教育信息化是学习型社会的核心内涵 教育在人的教化和培育上扮演着重要角色 A B C D 5社区文化近年比较盛行，每个社区都建立了文化站，摆着书、放着琴，还购置了体育器材，舞蹈更是热热闹闹。可是，当你走进有些社区 也会发现：垃圾可以随便扔，汽车可以肆意挡道等。改变这一现状需要 ( ) 深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业 让优秀文化渗透进人们行为中，成为人们的生活方式 加强管理和引导，发展人民大众喜闻乐见的文化 人们身体力行文明风尚，知荣辱、促和谐 【 精品教育资源文库 】 A B C D 6共享单车已遍布城市大街小巷，成为人们新的出

4、行选择。但私藏、破坏等 “ 虐 ” 车行为时有发生。骑稳共享单车，还需要共享精神。这是基于 ( ) 文化对人们认识世界具有指导作用 文化影响人的实践活动和思维方式 社会 主义精神文明需要人民群众的共建共享 良好的科学文化素养能够提升公民道德素养 A B C D 7近年来， W 市加大投入力度，新建或扩建图书馆、博物馆、青少年活动中心等公共工程，精心打造 “ 名家论坛 ” ，邀请梁晓声、易中天、李培根等一大批名流大家开展了数百场公益性文化讲座，为市民提供了丰富的文化信息，开阔了文化视野。这说明该市 ( ) 坚持社会效益优先原则，大力发展文化产业 加强文化设施建设，为市民提供广阔文化舞台 丰富市民

5、文化生活，保障市民基本文化权益 大力宣传先进文化， 弱化大众文化的影响力 A B C D 8 (2017 天津高考 )为实施文化惠民工程，天津在全国首创文化惠民卡，对市民观看演出进行补贴，大大降低了市民走进剧场的门槛。以前很多文艺院团演出上座率不到五成， “ 文惠卡 ” 推出后，各院团演出的平均上座率超过八成。一张小小的 “ 文惠卡 ” ，不仅让普通市民享受到多种文化盛宴，而且倒逼各文艺院团转变经营理念，促进了更多优质剧目的产生。 运用文化生活知识，说明文化惠民卡推出的意义。 【 精品教育资源文库 】 答案精析 1 A “ 三下乡 ” 活动是指文化下乡、科技下乡、卫生下乡 ，因此大学生志愿者

6、参加暑期 “ 三下乡 ” 活动有利于培育社会主义 “ 四有 ” 公民，推进社会主义精神文明建设， 符合题意。 2 D 习近平总书记强调家庭文明建设对于国家发展、民族进步、社会和谐的重要性， 与题意不符；思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节， 错误； 符合题意。 3 B 4 B 教育是文化传播的途径，不是手段， 不选；全民学习、终身学习是学习型社会的核心内涵， 不选。 5 C 改变这一现状需要加强精神文明建设， 符合题意。 6 C “ 共享精神 ” 作为一种文化，它会影响人们的实践活动和 思维方式，使人们 “ 骑稳共享单车 ” ， 正确；社会主义精神文明需要人民群众的共建共享，所以 “ 还需要共享精神 ” ， 正确； 不符合题意。 7 C 8 (1)有利于发展社会主义文化 (推进社会主义精神文明建设 )，满足人民群众日益增长的文化需求。 (2)有利于用优秀文化塑造人，提高公民文化素养。 (3)有利于文化产业健康发展，推动文化市场繁荣。 -温馨提示：- 本文档仅为 【 2019 年高考政治第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 【 精品教育资源文库 】 请点此到 下载本文全套资料