2020年中考道德与法治 情境分析题｜图表分析题 考前增分限时练习题（部编版含答案）.doc

1、2020年中考道德与法治 情境分析题图表分析题 考前增分限时练习题姓名：_班级：_限时：_分钟一、情境分析题1根据以下情境，简要回答问题。情境一：因与男生小王交往密切，形影不离，女生小周被老师单独谈话后非常的生气。她应该：_。(2分)情境二：小明在数学课上偷看名著被发现，被老师点名批评后当场顶撞老师。他应该：_。(2分)情境三：餐馆吃饭，服务员递上一次性筷子。我应该：_。(2分)2根据以下情境，简要回答问题。情境一：有人说：“随时随地做到想哭就哭，想笑就笑，别人管不到！”你的正确做法_。(2分)情境二：中学生小杰整天陷入苦恼中，觉得自己身材、相貌不如人，各科文化成绩较差，文艺、体育等方面也没有

2、特长小杰应该_。(2分)情境三：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”“天生我材必有用。” 启示我们应该培养_优良品质。(2分)3【明理践行智慧人生】情境一：我收到陌生号码发来的短信，说只要提供详细个人信息就能送话费200元。我应该：_。(1分)理由：_。(1分)情境二：我喜欢的老师错怪了我，我很委屈，不知道该怎么办。我应该：_。(1分)理由：_。(1分)情境三：中考冲刺在即，班里竞争气氛高涨，小涵数学比我稍弱，经常来问我数学题。我应该：_。(1分)理由：_。(1分)二、图表分析题1阅读下列图表，运用法律知识回答下列问题。材料一：某市校园欺凌的主要行为(1)谈谈材料一中的主要行为侵犯了受害者的哪

3、些权利。(2分)材料二：某市校园欺凌产生的原因统计表原因比例家庭教育方式不当或家庭暴力影响67.62%暴力影视或游戏的影响66.53%学校管理松懈，不重视法制教育56.58%青少年情绪不稳定、缺乏自制力66.33%青少年过早产生情感纠纷45.64%(2)根据材料二调查结果，请你为解决校园欺凌问题提出合理建议。(8分)2【心中有法，远离犯罪】(1)根据上图所示，完成相应内容。(4分)_。(1分)_。(1分)_。(1分)_。(1分)(2)根据上图，请把导致未成年人违法犯罪的主要因素进行分类。(3分)个人因素：_。(1分)家庭因素：_。(1分)社会因素：_。(1分)(3)根据导致未成年人违法犯罪的主

4、要因素，为使青少年健康成长，请从个人、家庭、社会角度谈谈你的看法。(6 分)(4)上图的演变过程，对我们有何警示？(4分)3【感悟发展与国同行】阅读材料，回答下列问题：材料一：2019年中华人民共和国迎来70岁生日，70年披荆斩棘，70年风雨兼程。一路走来，在共产党的领导下，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。(1)上述图表反映的是我国近年来发生的一些巨大变化。请简要分析促使上述图表中的数据发生巨大变化的原因。(4分)材料二：由于没有掌握关键的核心技术，我国电子工业长期都处于“缺芯少屏”的状况。为改变这一局面，华为靠加大研发投入、长期的技术积累、改革激励体制与默默无闻地坚持，

5、韬光养晦，厚积薄发。现在在5G通信、ICT芯片、智能手机，甚至操作系统等领域全面爆发，多项技术与多个产品已经进入全球第一梯队。(2)华为的自主创新之路，对我国建设创新型国家有什么有益启示？ (4 分)材料三：习近平总书记在2019新年贺词中特别提道：“要感谢快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，要感谢这些美好生活的创造者、守护者”。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。2019 年有机遇也有挑战，大家要一起拼搏、一起奋斗。(3)习近平总书记为什么要特别向劳动者致敬？ (2分)(4)作为新时代的追梦人，我们应该怎样拼搏奋斗？ (3分 )参考答案一、情境分析1情境一：正确的男女生交往，避

6、免一对一的见面情境二：履行受教育的义务，尊重老师，正确对待老师的批评情境三：保护大自然，人人有责。低碳生活，从我做起2情境一：在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响情境二：正确认识自己，用全面的、发展的观点和方法看待自己。认识到自己的独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力情境三：自尊自信3情境一：不予理会，提高警惕情境二：明辨是非，自觉抵制不良诱惑，理性选择，保护个人隐私主动与老师沟通交流沟通，架起理解的桥梁情境三：耐心帮助小涵，并互相学习探讨竞争与合作并不相互排斥，既要敢于竞争，也要善于合作二、图表分析1(1)生命健康权、

7、人格尊严权(或名誉权)、财产权。(2分)(2)家长要加强对孩子的教育和引导，实施好家庭保护。社会各部门要履行好社会保护的职责，加强社会监管，为未成年人营造一个和谐健康的环境。学校要履行好学校保护的职责，加强教育和管理，重视法治教育，增强学生的法律意识。青少年要合理调节自己的情绪，增强自我保护意识，认真学法、守法、懂法，依法维权。( 围绕四个角度回答，每个角度2分，其他言之有理也可酌情给分)2(1)靠国家强制力保证实施对全体社会成员具有普遍约束力一般违法严重社会危害性(2)盲目从众等家庭教育及监护的缺失等社会不良风气等(3)个人：青少年要有规则意识，自觉遵纪守法，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，防微

8、杜渐，防患于未然。家庭：加强家庭保护，要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、教育和监护的职责，保护未成年人的合法权益，尊重未成年人受教育的权利，应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不良行为。社会：加强社会保护，强化监管，净化网络及社会环境，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。(6分)(4)一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为若不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事，若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。(4分)3(1)坚持党的正确领导；中国人民艰苦奋斗；坚持改革开放；坚持以人

9、民为中心的发展思想；以经济建设为中心，解放和发展生产力；坚持走共同富裕的道路；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等。(4分)(2)实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；将科技和教育摆在社会经济发展的重要位置(将经济建设转向依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来)；营造激励创新的社会氛围；改革科技管理体制，使全社会创新智慧竞相进发；培养高素质人才。(4分)(3)劳动创造社会财富；劳动者为他人、社会作出贡献，是光荣的，应该得到社会的认可和尊重；职业有分工，身份无贵贱；每一种劳动都有其特点和社会价值等。(2分)(4)树立艰苦奋斗的意识，脚踏实地，从小事做起，努力学习科学文化知识，勇于克服艰难困苦，为国家发展贡献力量，成就有意义的人生等。(3分)第 9 页 共 9 页