骆驼祥子阅读指导PPT课件.ppt
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- 骆驼 阅读 指导 PPT 课件
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1、.1腹腹有诗书有诗书气自华气自华骆驼祥子阅读指导骆驼祥子阅读指导.2.3.4学习目标v1了解骆驼祥子故事情节,了解骆驼祥子故事情节,会会分析人物分析人物形象。形象。v2让学生感受祥子的辛酸人生,了解旧中国让学生感受祥子的辛酸人生,了解旧中国的黑暗及统治阶级对劳动人民的压迫,理解的黑暗及统治阶级对劳动人民的压迫,理解作者对劳动者的深切同情之情。作者对劳动者的深切同情之情。v3.能够结合生活实际展开思考,获得启示。能够结合生活实际展开思考,获得启示。.5.6知识串串烧v1、骆驼祥子中祥子的出身是( )vA农民B工人C医生D教师v2、“骆驼祥子”外号的由来( )vA养过骆驼 B卖过骆驼 C姓骆驼 v
2、3、骆驼祥子中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了( )骆驼。vA二匹B三匹C四匹D五匹ABB.7v4、骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了?( )vA孙侦探 B王侦探 C张侦探 D虎妞v5、骆驼祥子中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车?( )vA两年 B三年 C四年 D五年v6、骆驼祥子中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋?( )vA三十五个 B三十个 C二十个 D十五个ABA.8v8、骆驼祥子中的祥子的第二辆车子是怎么买的?( )vA祥子自己拿钱买的 B虎妞拿钱买的C偷的 D抢的B 9、骆驼祥子中的虎妞因什么而 死?( )A难产
3、B车祸 C吊死 D饿死A.9怎样读小说v读故事,梳理情节v读人物,分析形象v读背景,总结主旨.10围绕“买车”,本文都展开了哪些情节?.11.12结合情节,研读人物说一说你眼中的祥子?对于其他人物你有怎样的看法?.13v(一)(一)v他似乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己他似乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,的委屈与困难是公众的话料,“车口儿车口儿”上,小茶馆中,大杂上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成院
4、里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;若口齿灵利是出于天才,他天,口齿没有城里人那么灵便;若口齿灵利是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。只生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!他决定去拉车,就拉车去了
5、。赁了辆破车,他先练练的心!他决定去拉车,就拉车去了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得象两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍天,他的脚脖子肿得象两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。拉车必须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。.14v两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很两三个星期的工夫,他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法
6、很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚,象一对好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚,象一对蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深,双脚蹭地,跑和走的速度差不多,而颇有跑的表示得很深,双脚蹭地,跑和走的速度差不多,而颇有跑的表示的,是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的,是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法:胸向内含,度数很深;腿抬得很高;一的却另有一种方法:胸向内含,度数很深;腿抬得很高;一走一探头;这样,他们就带出跑得很用力的样子,而在事实走一探头;这样,他们就带出
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